Esta jornada contó con la participación de la académica de la Escuela de Pedagogía profesora Marcia Monsálvez, quien desarrolló un taller de trabajo sobre el desarrollo de la producción oral, tema para el cual al docente abordó “teniendo en cuenta las expectativas de los participantes, entre ellas  la oportunidad para compartir algunos supuestos teóricos. En cuanto a la modalidad de trabajo, el formato fue exposición junto con trabajo grupal, mayormente en la discusión acerca de la puesta en práctica de la teoría sobre la evaluación de speaking” destacó.

Asimismo, la profesora Monsálvez  señaló que esta fue una muy buena experiencia ya que “me permitió colaborar con los profesores que actualmente se encuentran en funciones docentes enseñando el idioma inglés en aulas, en algunos casos en pre-kinder, otros en educación básica y hasta en enseñanza secundaria” concluyó la académica.

Por su parte, la Directora(s) Pedagogía en Inglés Sandra Gacitúa Matus destacó la generación de esta actividad, señalando que «esta fue una muy buena instancia de vinculación para la carrera,  a la vez que considero que el hecho que nuestra Universidad sea sede  para un encuentro como este, con docentes de inglés toda la región, nos permite  entregar y contribuir con el desarrollo profesional docente local. Por otra parte, el hecho de que algunos de nuestros estudiantes hayan podido colaborar y relacionarse con el medio profesional es muy positivo, ya que contribuye a su formación como futuros docentes» destacó.

Para la realización de esta jornada de trabajo se desarrollaron talleres prácticos sobre aspectos técnicos relacionados con la enseñanza del idioma inglés tales como oral production development, assessment for learning  y teaching phonetics, entre otros.

Escrito por María Carolina Oyarzún

Periodista

Escuela de Pedagogía