Profesor de Filosofía, ética y lógica de la Universidad de South Bohemia (República Checa), visitó la Escuela de Pedagogía y se reunió con estudiantes de Pedagogía en Castellano y Comunicación y de Pedagogía en Matemática y compartió la experiencia de la formación ciudadana en el viejo continente y el rol  que cumple el profesor en la educación de la misma.

En el marco de la asignatura de Formación Ciudadana inserta en la Innovación Curricular que actualmente desarrollan las pedagogías, más de un centenar de estudiantes de las carreras de Pedagogía en Castellano y Comunicación y de Pedagogía en Matemática participaron de la charla “Misión, Visión y Lugar de La Formación Ciudadana en el Sistema Escolar de un Estado Democrático, Experiencias Europeas” a cargo del académico Nenad Milicic.

Durante la actividad, desarrollada en la Escuela de Pedagogía, el profesor de origen serbio, se refirió al contexto en que las temáticas relacionadas a la Formación Ciudadana cobran relevancia en Europa, explicando las conceptualizaciones asociadas y relatando experiencias de instalación de estos tópicos en Europa a través del sistema educativo.

En su visita, Nenad Milicic señaló que actualmente se encuentra trabajando en variados proyectos que requieren de la cooperación internacional, razón por la que le interesa consolidar su trabajo con la Universidad de La Frontera dada su similitud con la Universidad de South Bohemia (República Checa),  donde actualmente se desempeña.

De esta forma, la visita del académico desarrolló una interacción entre estudiantes y profesores, abriendo el diálogo sobre las semejanzas y diferencias entre los sistemas formativos tanto de Europa como de América y Chile en particular, lo que se traduce en un significativo aporte a la formación ciudadana de los estudiantes que actualmente cursan la asignatura este semestre, enriqueciendo el debate y fortaleciendo los temas que están contemplados en la planificación anual.