{"id":8587,"date":"2024-09-06T09:08:52","date_gmt":"2024-09-06T13:08:52","guid":{"rendered":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=8587"},"modified":"2024-09-06T09:08:53","modified_gmt":"2024-09-06T13:08:53","slug":"cna-acredita-la-carrera-de-pedagogia-en-ingles-ufro-por-los-proximos-4-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=8587","title":{"rendered":"CNA acredita la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s UFRO por los pr\u00f3ximos 4 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>El nuevo dictamen de la CNA respalda la calidad acad\u00e9mica de la carrera y la formaci\u00f3n inicial docente de las y los futuros profesores de ingl\u00e9s para la regi\u00f3n y el pa\u00eds.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En el marco del proceso de acreditaci\u00f3n obligatorio al que deben someterse las pedagog\u00edas, la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA), inform\u00f3 recientemente su decisi\u00f3n de acreditar a la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s de la Universidad de La Frontera por un nuevo per\u00edodo, esta vez por cuatro a\u00f1os, hasta septiembre de 2028, confirmando as\u00ed el compromiso del proceso de calidad por parte de la Facultad de Educaci\u00f3n, Ciencias Sociales y Humanidades, teniendo en cuenta los nuevos est\u00e1ndares de acreditaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Al respecto, la Mg. Patricia Pino Concha, directora de la Escuela de Pedagog\u00eda, manifiesta que una vez conocido el dictamen es pertinente hacer un reconocimiento a todo su cuerpo docente y a quienes desde la direcci\u00f3n de carrera lideraron el arduo trabajo de autoevaluaci\u00f3n. \u201cEstos son procesos muy exigentes y que demandan una coordinaci\u00f3n de m\u00faltiples actores, especialmente durante la visita de pares, momento en el cual se demuestra el trabajo mancomunado a diferentes niveles, ya se central, de Facultad y carrera, lo cual es clave\u201d. A\u00f1adiendo adem\u00e1s, que \u201ccreo oportuno, hacer un reconocimiento al trabajo de los equipos de profesionales de la Direcci\u00f3n de Calidad de nivel Central, Facultad y Escuela, pues son parte importante de este esfuerzo permanente por instalar una cultura de mejora continua\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El resultado de acreditaci\u00f3n&nbsp; implic\u00f3 un arduo trabajo y compromiso por parte de la carrera y Facultad, iniciado en el a\u00f1o 2022 y encabezado por el comit\u00e9 de autoevaluaci\u00f3n de esta pedagog\u00eda (docentes, directivos y estudiantes), a trav\u00e9s del desarrollo de diversas actividades&nbsp; que resultaron en un Informe de Autoevaluaci\u00f3n que dio cuenta de un proceso de mejoramiento continuo en torno a la calidad de la formaci\u00f3n, buscando responder de mejor manera a las exigencias y constantes cambios<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe resaltar que, la CNA es un organismo aut\u00f3nomo cuya finalidad es asegurar y promover la calidad de la educaci\u00f3n superior, a trav\u00e9s del cumplimiento de una serie de requisitos para ser acreditada, constituyendo esto un desaf\u00edo permanente para la FECSH por ir avanzando en la calidad de sus carreras de Pedagog\u00eda, y as\u00ed, responder a los requerimientos que se hacen a nivel del sistema educativo sobre estas formaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Coordinaci\u00f3n de Comunicaciones FECSH<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del proceso de acreditaci\u00f3n obligatorio al que deben someterse las pedagog\u00edas, la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA), inform\u00f3 recientemente su decisi\u00f3n&#8230; 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