{"id":7311,"date":"2023-11-02T13:00:14","date_gmt":"2023-11-02T17:00:14","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=7311"},"modified":"2023-11-02T13:00:16","modified_gmt":"2023-11-02T17:00:16","slug":"pedagogia-en-ciencias-ufro-protagonizo-importante-proyecto-de-mentorias-academicas-junto-al-liceo-bicentenario-araucania-de-villarrica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=7311","title":{"rendered":"Pedagog\u00eda en Ciencias UFRO protagoniz\u00f3 importante proyecto de Mentor\u00edas Acad\u00e9micas junto al Liceo Bicentenario Araucan\u00eda de Villarrica"},"content":{"rendered":"<ul>\n \t<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La actividad fue una oportunidad para intercambiar saberes y experiencias en torno a los programas de mentor\u00edas y tutor\u00edas a estudiantes que ambas instituciones poseen.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica de la Universidad de La Frontera (UFRO), realiz\u00f3 un importante proyecto de <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, titulado \u201cMentor\u00edas Acad\u00e9micas: Una oportunidad para fortalecer lazos e intercambiar saberes entre el Programa de Apoyo en Ciencias de la Universidad de La Frontera y el Programa de Tutor\u00edas de Cuartos Medios del Liceo Bicentenario Araucan\u00eda de Villarrica\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La actividad tuvo como prop\u00f3sito ser una instancia de intercambio de experiencias de estudiantes de ambas instituciones educativas, en donde integrantes del Programa de Apoyo en Ciencias de la carrera de esta casa de estudios, busc\u00f3 capacitar a las y los j\u00f3venes del Programa de Tutor\u00edas de cuartos medios de dicho liceo en relaci\u00f3n a mentor\u00edas acad\u00e9micas que se desarrollan al interior de la carrera, lo que se tradujo en una jornada de trabajo que culmin\u00f3 en una actividad conjunta entre Mentores(as) Acad\u00e9micos UFRO y Tutores del Liceo Bicentenario Araucan\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para la directora de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica, Dra. Jacqueline Viveros, la importancia de este proyecto recae en el fortalecimiento e intercambio de saberes entre ambos programas de apoyos. \u201cEn\u00a0 esta jornada se dieron a conocer los lineamientos generales del Programa de Apoyo en Ciencias y se especificaron aquellas competencias que se fortalecen al realizar las mentor\u00edas tales como: empat\u00eda, trabajo en equipo, liderazgo, responsabilidad y proactividad, entre otras.\u00a0 As\u00ed tambi\u00e9n, los estudiantes del liceo pudieron conocer diferentes experiencias vividas por los mentores universitarios\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para la estudiante de segundo a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Qu\u00edmica, y encargada del Programa de Apoyo en Ciencias UFRO, Jazm\u00edn Celis, este proyecto tiene gran relevancia porque permite construir redes con establecimientos educativos, a trav\u00e9s de la vinculaci\u00f3n, y as\u00ed, trabajar colaborativamente para responder las demandas y necesidades que afectan a la poblaci\u00f3n escolar adolescente. \u201cEste tipo de proyectos en conjunto nos entregan una enriquecedora retroalimentaci\u00f3n de la mirada actualizada de la educaci\u00f3n, el comprender y buscar nuevas formas de ense\u00f1anza poniendo como centro\u00a0 y protagonista al estudiante. Que el proyecto nazca de los mismos estudiantes es un indicativo del nuevo rol que debe tener el estudiante en su proceso de aprendizaje, un estudiante activo, motivado por el cambio y buscando soluciones que se pueda aplicar en su entorno de una manera creativa y colaborativa con sus pares. Nos hace reflexionar de nuevas miradas sobre la pedagog\u00eda y su impacto a nivel social\u201d, expres\u00f3 Celis.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, Camilo Garc\u00eda, estudiante de cuarto medio del Liceo Bicentenario Araucan\u00eda de Villarrica y fundador del Programa de Tutor\u00edas, se\u00f1al\u00f3 que la importancia de la creaci\u00f3n del proyecto se relaciona al legado de liceo, el que busca promover la cultura liceana, a trav\u00e9s del desarrollo de los estudiantes de cursos inferiores a quienes deben entregarles desde el principio las herramientas y el acompa\u00f1amiento para que se sientan parte de su comunidad, pero tambi\u00e9n, puedan crecer y proyectarse de manera personal. \u201cNuestro principal enfoque, m\u00e1s que lo acad\u00e9mico, es lo social o el desarrollo propio. La idea es entregar herramientas y promover valores como el trabajo en equipo, cohesi\u00f3n y de comunidad, adem\u00e1s del desarrollo personal en \u00e1reas en las que las y los estudiantes tienen mayor afinidad. Por otro lado, lo que se ve en la parte acad\u00e9mica es el reforzamiento en base a la materia que se est\u00e1 viendo en clases\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Valoraciones del Proyecto \u201cMentor\u00edas Acad\u00e9micas\u201d<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Como directora de carrera, Viveros valor\u00f3 esta instancia y afirm\u00f3 sentir una gran satisfacci\u00f3n por la experiencia desarrollada, ya que, \u201cesto nos ha proporcionado nuevos aprendizajes y nos estimula a seguir trabajando en otras instancias similares, adem\u00e1s, fue una oportunidad de enriquecimiento mutuo y con gran participaci\u00f3n por parte de los estudiantes del liceo\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Jazm\u00edn Celis se\u00f1al\u00f3 que trabajar con el establecimiento educativo fue una experiencia gratificante, \u201ctuvimos la oportunidad de crear un espacio en el que se pudo compartir de una manera segura y constructiva. Sin lugar a dudas para nosotros fue un placer recibirlos y conocerlos porque nos retroalimentamos de la importancia que tienen las mentor\u00edas\u00a0 y su impacto en la inducci\u00f3n de los nuevos estudiantes de la universidad\u201d, concluy\u00f3 la estudiante de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Qu\u00edmica.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mientras que Camilo Garc\u00eda, estudiante y fundador del Proyecto de Tutor\u00edas del Liceo Bicentenario Araucan\u00eda de Villarrica, destac\u00f3 que, \u201ceste proyecto nace desde el sentimiento de nuestros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras, por devolver esa mano a quienes nos han entregado mucho, y en un principio, nosotros no pens\u00e1bamos en poder llegar a tener una situaci\u00f3n en la que pudi\u00e9ramos potenciar nuestro proyecto con charlas y capacitaciones junto a una Universidad tan prestigiosa como lo es la UFRO para la regi\u00f3n, entonces cuando supimos que \u00edbamos a generar esta instancia y esta conexi\u00f3n fue una alegr\u00eda para todas las personas que nos han ayudado a impulsar nuestro proyecto\u2026 Sentimos que este es el primer paso para la proyecci\u00f3n a futuro del proyecto\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cabe destacar que la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica buscar\u00e1 repetir esta experiencia el a\u00f1o 2024 con otros establecimientos educacionales de Temuco y la regi\u00f3n con la finalidad de mejorar y afianzar as\u00ed la vinculaci\u00f3n con la comunidad educativa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><b>Escrito por Catalina Alarc\u00f3n Gonz\u00e1lez\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><b>Estudiante en Pr\u00e1ctica Escuela de Pedagog\u00eda\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><b>Universidad de La Frontera<\/b><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La actividad fue una oportunidad para intercambiar saberes y experiencias en torno a los programas de mentor\u00edas y tutor\u00edas a estudiantes que ambas instituciones&#8230; 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