{"id":6483,"date":"2022-12-06T15:41:10","date_gmt":"2022-12-06T19:41:10","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=6483"},"modified":"2022-12-06T15:41:12","modified_gmt":"2022-12-06T19:41:12","slug":"y-si-repensamos-la-discapacidad-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=6483","title":{"rendered":"\u00bfY si repensamos la discapacidad en educaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"

El pasado 03 de diciembre se conmemor\u00f3 el D\u00eda Internacional de las Personas con Discapacidad, establecido por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los \u00e1mbitos de la sociedad y el desarrollo, as\u00ed como concientizar sobre su situaci\u00f3n en todos los aspectos de la vida.<\/span><\/p>\n

La declaraci\u00f3n de Incheon del a\u00f1o 2015 nos llama a generar una educaci\u00f3n de calidad en el a\u00f1o 2030 y sabiendo que Chile ha ratificado la convenci\u00f3n internacional de los derechos de las personas con discapacidad; que contamos con la ley 20.422 que establece normas sobre Igualdad de oportunidades e Inclusi\u00f3n social de las personas con Discapacidad para toda la sociedad.<\/span><\/p>\n

Nuestro pa\u00eds en materia educativa cuenta con la ley de Inclusi\u00f3n Escolar (ley 20.845) y un decreto supremo (decreto 170) que establece apoyos pedag\u00f3gicos a las y los estudiantes que presentan necesidades educativas de tipo permanente asociadas a una situaci\u00f3n de discapacidad; adem\u00e1s del decreto 83 que considera el Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje (DUA) y el marco para la buena ense\u00f1anza del 2021 que aseguran los aprendizajes de calidad.<\/span><\/p>\n

Por tanto, debemos repensar la discapacidad y su \u00e1mbito educativo m\u00e1s all\u00e1 de la normativa, desde la propia acepci\u00f3n de discapacidad; sus componentes l\u00e9xicos son: el prefijo dis- (divergencia, separaci\u00f3n m\u00faltiple), capere (agarrar, tomar, recoger), m\u00e1s el sufijo -dad (cualidad). Es decir, una falta de capacidad. Por ello en a\u00f1os anteriores la educaci\u00f3n y la sociedad se centraba m\u00e1s en atender la deficiencia, lo que faltaba o no pod\u00eda realizar esa persona.<\/span><\/p>\n

Bajo un enfoque de derechos, hablaremos que la persona o nuestros estudiantes poseen una situaci\u00f3n de discapacidad, que genera la sociedad activando barreras que impiden el desarrollo de sus actividades en igualdad de condiciones que sus pares; estas barreras las genera el entorno o la sociedad,\u00a0 pudiendo ser barreras de tipo f\u00edsicas o actitudinales; me centrar\u00e9 en estas \u00faltimas que es donde debemos poner el foco, siendo estas donde cada uno de nosotros y nosotras puede generar los cambios necesarios.<\/span><\/p>\n

Las barreras actitudinales son aquellas conductas, palabras, frases, sentimientos, preconcepciones, estigmas, que impiden u obstaculizan el acceso, en condiciones de igualdad. Entonces ac\u00e1 radica lo importante, repensar la discapacidad desde la educaci\u00f3n implica creer en los potenciales de nuestros estudiantes, de nuestros colegas y de todos, no solo de aquellos que presentan una situaci\u00f3n de discapacidad.<\/span><\/p>\n

Pensar una educaci\u00f3n centrada en el diagn\u00f3stico para definir a un estudiante, a un colega o a una comunidad educativa, no es pensar en forma inclusiva, es olvidar las potencialidades y las oportunidades que tenemos de enriquecer esa diversidad, los diagn\u00f3sticos ser\u00e1n necesarios en la medida que ayuden a eliminar barreras educativas, la barrera actitudinal de la discapacidad debe ser cambiada por el desarrollo de ese estudiante y de esa comunidad educativa en general, destacando para cada estudiante su potencial, actitudes, capacidades, sue\u00f1os, anhelos y sobre todo aquello que les gusta.<\/span><\/p>\n

Repensar la discapacidad en educaci\u00f3n no es m\u00e1s que creer en nuestros estudiantes y transitar juntos de la mano hacia una sociedad m\u00e1s justa, inclusiva y diversa, donde cada uno de nosotros seamos vistos con nuestras potencialidades, para hacer lo que nos hace feliz, que por acuerdo, hemos llamado educar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Jos\u00e9 Samuel Soto Chequemilla<\/strong><\/span><\/p>\n

L\u00ednea de Inclusi\u00f3n y Diversidad<\/strong><\/span><\/p>\n

Escuela de Pedagog\u00eda UFRO<\/strong><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El pasado 03 de diciembre se conmemor\u00f3 el D\u00eda Internacional de las Personas con Discapacidad, establecido por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas con…   Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":6547,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[444,445,344,10,100,36],"class_list":["post-6483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria","tag-dia-internacional-de-las-personas-con-discapacidad","tag-discapacidad","tag-educacion-inclusiva","tag-linea-de-inclusion-y-diversidad","tag-pedagogias","tag-pedagogias-ufro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6483"}],"collection":[{"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6483"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6485,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6483\/revisions\/6485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}