{"id":6391,"date":"2022-10-06T08:45:31","date_gmt":"2022-10-06T12:45:31","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=6391"},"modified":"2022-10-07T08:46:11","modified_gmt":"2022-10-07T12:46:11","slug":"pedagogia-en-castellano-y-comunicacion-se-hace-presente-en-importante-congreso-internacional-sobre-didactica-de-la-lengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=6391","title":{"rendered":"Pedagog\u00eda en Castellano y Comunicaci\u00f3n se hace presente en importante Congreso Internacional sobre Did\u00e1ctica de la Lengua"},"content":{"rendered":"<ul>\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><em>El encuentro tuvo como objetivo difundir las nuevas propuestas metodol\u00f3gicas sobre la ense\u00f1anza-aprendizaje de la lengua y la literatura a trav\u00e9s de nuevas tecnolog\u00edas, especialmente en lo que se refiere a la \u00a0ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua materna y como lengua extranjera.<\/em><\/span><\/span>\n\n<hr \/>\n\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u201cEnse\u00f1anza de la comunicaci\u00f3n oral en las aulas de Lengua y Literatura en contexto de pandemia en Chile\u201d<\/strong>, fue el nombre de la ponencia que la profesora y estudiantes de quinto a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Castellano y Comunicaci\u00f3n de la Universidad de La Frontera (UFRO) presentaron en el IV Congreso Internacional de Did\u00e1ctica de la Lengua, organizado por la Universidad de Salamanca, Espa\u00f1a.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El encuentro que se desarroll\u00f3 de manera virtual, dio a conocer los nuevos proyectos de investigaci\u00f3n llevados a cabo sobre el uso de las nuevas tecnolog\u00edas como recurso did\u00e1ctico en la ense\u00f1anza de la lengua y la literatura.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Lo anterior permiti\u00f3 dar continuidad a la investigaci\u00f3n desarrollada en el a\u00f1o 2021, por parte de la Mg. Javiera Pe\u00f1a Mella, docente de la asignatura de Did\u00e1ctica de la Especialidad I y II de Pedagog\u00eda en Castellano y Comunicaci\u00f3n, quien se\u00f1al\u00f3 que, \u201cdecidimos participar ya que por un lado ten\u00edamos m\u00e1s desarrollada un \u00e1rea de la investigaci\u00f3n y el congreso era espec\u00edfico de did\u00e1ctica de la lengua y las tecnolog\u00edas; adem\u00e1s, la Universidad de Salamanca es reconocida por su investigaci\u00f3n en \u00a0esta materia, por lo que ser parte de esta instancia fue un espacio significativo para compartir experiencias y generar v\u00ednculos, no solo para m\u00ed como docente sino tambi\u00e9n para las estudiantes que me acompa\u00f1aron\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Identificar las estrategias did\u00e1cticas que emplearon profesores y profesoras seg\u00fan su contexto y como \u00e9ste fue cambiando a lo largo de la pandemia, fue el principal objetivo de la investigaci\u00f3n que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de diferentes profesores de la zona centro sur del pa\u00eds, quienes no solo contaron sus experiencias, sino que tambi\u00e9n sus aprendizajes. Al respecto, Pe\u00f1a destac\u00f3 que uno de los puntos m\u00e1s importantes de esta investigaci\u00f3n fue el reconocimiento de los factores socioecon\u00f3micos y como la segregaci\u00f3n impact\u00f3 en la ense\u00f1anza espec\u00edfica de la oralidad.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Sobre su participaci\u00f3n, Cristina Mena Latuz, estudiante de quinto a\u00f1o de la carrera, expres\u00f3 que esta experiencia tuvo una gran relevancia e influy\u00f3 bastante en su forma de ver la pedagog\u00eda. \u201cComprender que la academia es un espacio donde se innova y se comparten experiencias a trav\u00e9s de un m\u00e9todo, es una instancia maravillosa de crecimiento ya que, atravesar todo el proceso de realizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, construcci\u00f3n de instrumentos, aplicaci\u00f3n, transcripci\u00f3n, an\u00e1lisis, para posteriormente tener que mostrar el trabajo a personas que hacen lo mismo y son especialistas en estas tem\u00e1ticas creo que fue una oportunidad \u00fanica y maravillosa de aprendizaje y crecimiento\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Por su parte, Javiera Riquelme M\u00e9ndez, estudiante de la carrera y adem\u00e1s de primer a\u00f1o del Mag\u00edster en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n de la UFRO, manifest\u00f3 que, \u201ccomo estudiante de magister me ha permitido acercarme de una manera amable al mundo acad\u00e9mico, acrecentando mi inter\u00e9s por poder colaborar, mediante los estudios en comunicaci\u00f3n, a la problematizaci\u00f3n de aquello que est\u00e1 sucediendo en la educaci\u00f3n chilena, las narrativas docentes en torno a la ense\u00f1anza de la comunicaci\u00f3n oral, y fijar un panorama real de qu\u00e9 sucedi\u00f3 al respecto en los a\u00f1os de mayor golpe de la pandemia\u201d. Adem\u00e1s, reconoce que esta investigaci\u00f3n la ha inspirado a seguir trabajando en el \u00e1rea, abriendo nuevos espacios de investigaci\u00f3n que se traduzcan en un aporte social desde la academia al rol docente y al desarrollo de la comunicaci\u00f3n oral en la diversidad de aulas del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Para la carrera es fundamental que sus estudiantes tengan la oportunidad y motivaci\u00f3n de participar en diferentes instancias universitarias y acad\u00e9micas seg\u00fan sus intereses. En ese sentido, Pe\u00f1a agradece especialmente a la Dra. Sonia Betancour quien en su rol de Directora de carrera apoy\u00f3 la participaci\u00f3n de las estudiantes en el congreso. As\u00ed mismo, se\u00f1ala manifest\u00f3 que en el caso de la did\u00e1ctica de la lengua y la literatura, es relevante que las y los estudiantes compartan sus ideas, conocimientos, habilidades y que vayan m\u00e1s all\u00e1 de la sala de clases.\u00a0 \u201cQue puedan ver que sus ideas est\u00e1n a la vanguardia de la investigaci\u00f3n en did\u00e1ctica, que compartan con otras universidades, en otros contextos y que vean que sus conocimientos y experiencias son valiosos me parece que es muy importante, adem\u00e1s, creo que cuando se abren a nuevos caminos, les motiva mucho seguir avanzado; ese fue el caso de ambas estudiantes quienes se esforzaron mucho e hicieron un excelente trabajo en estos dos a\u00f1os que llevamos investigando\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Cabe destacar que esta presentaci\u00f3n es la continuaci\u00f3n de una idea de investigaci\u00f3n que naci\u00f3 en el contexto del Seminario de Investigaci\u00f3n Disciplinaria el 2021 y la cual presentaron ese mismo a\u00f1o de manera virtual en el XXII Congreso Internacional de la Sociedad Espa\u00f1ola de Did\u00e1ctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL) y del cual se public\u00f3 un cap\u00edtulo de libro titulado: \u00abAproximaci\u00f3n a la ense\u00f1anza de la comunicaci\u00f3n oral en Chile en contexto de pandemia\u00bb en el libro <strong>Habilidades Comunicativas y Did\u00e1ctica de la L2. <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Periodista Escuela de Pedagog\u00eda UFRO<\/strong><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El encuentro tuvo como objetivo difundir las nuevas propuestas metodol\u00f3gicas sobre la ense\u00f1anza-aprendizaje de la lengua y la literatura a trav\u00e9s de nuevas tecnolog\u00edas,&#8230; 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