{"id":6003,"date":"2021-12-23T14:16:34","date_gmt":"2021-12-23T18:16:34","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=6003"},"modified":"2021-12-23T14:16:35","modified_gmt":"2021-12-23T18:16:35","slug":"la-unidad-de-practicas-de-la-escuela-de-pedagogia-realizo-una-ardua-jornada-de-evaluacion-de-los-desafios-para-el-2022-en-modalidad-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=6003","title":{"rendered":"La Unidad de Pr\u00e1cticas de la Escuela de Pedagog\u00eda realiz\u00f3 una ardua Jornada de Evaluaci\u00f3n de los desaf\u00edos para el 2022 en modalidad presencial"},"content":{"rendered":"

En su rol de Profesores Tutores UFRO, 24 tutores acudieron a la Evaluaci\u00f3n realizada por la Unidad.<\/em><\/p>\n\n\n

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Con el objetivo de realizar una evaluaci\u00f3n y seguimiento de la L\u00ednea de Pr\u00e1cticas, el d\u00eda 21 de diciembre se realiz\u00f3 una Jornada de Evaluaci\u00f3n de manera presencial, organizada por la Unidad de Pr\u00e1cticas de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad de La Frontera. Los expositores y expositoras de la actividad son parte del Equipo de la Unidad de Pr\u00e1cticas, conformado por el Mg. \u00c1lvaro Villalba Migueles, Coordinador General y Coordinador de Pr\u00e1cticas Profesionales, la Mg. Pamela Guti\u00e9rrez Castro, Coordinadora de Pr\u00e1cticas Iniciales e Intermedias, y los Coordinadores que existen por cada Pedagog\u00eda.<\/p>\n

La jornada de trabajo estuvo orientada a diferentes aspectos fundamentales para su funcionamiento, tales como: Conocimiento de la Unidad de Pr\u00e1cticas, coordinaci\u00f3n de la l\u00ednea de pr\u00e1ctica por Carrera, tutor\u00edas realizadas a estudiantes asignados, evaluaciones de la L\u00ednea de Pr\u00e1cticas, v\u00ednculo con colegios y apoyo a la funci\u00f3n del tutor UFRO, todo ello con el fin de implementar mejoras en la planificaci\u00f3n del a\u00f1o 2022.<\/p>\n

Para Carolina Collao Fuentes, Coordinadora de Pr\u00e1cticas de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n, la importancia de la actividad recae en que \u201clos tutores no se conoc\u00edan entre ellos y la misi\u00f3n es que nosotros trabajemos como equipo, no que sea la propia Coordinaci\u00f3n de Pr\u00e1cticas por Carrera la que tenga el contacto directo con un tutor o tutora, sino que hay que trabajar en conjunto con todas las Pedagog\u00edas y todos los tutores\u201d. Adem\u00e1s, sobre la cantidad de Profesores Tutores que hoy est\u00e1n trabajando con la Unidad, Carolina menciona que \u201cnosotros tenemos 24 tutores en las 6 carreras de Pedagog\u00eda.\u201d<\/p>\n

Los tutores que estuvieron presentes en la actividad presencial respondieron anteriormente una encuesta que la Unidad realiz\u00f3 para evaluar lo que significa la implementaci\u00f3n de la L\u00ednea de Pr\u00e1cticas, tanto aspectos que son de gesti\u00f3n administrativa como acad\u00e9mica.<\/p>\n

Para Elizabeth Henriquez Mor\u00e1n, Coordinadora de Pr\u00e1cticas en la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1ticas, \u201chacer esta evaluaci\u00f3n nos permite visualizar cu\u00e1les ser\u00e1n los aspectos de mejora para el futuro. Es importante mencionar que siempre se trabaja sistem\u00e1ticamente la Coordinaci\u00f3n por Pedagog\u00eda, pero producto de la pandemia no hab\u00edamos tenido la oportunidad de juntarnos entre las carreras como Unidad de Pr\u00e1cticas y todo se trabaj\u00f3 de manera virtual\u201d. Las tutor\u00edas, supervisi\u00f3n y el v\u00ednculo con los distintos establecimientos educacionales se realizaron de manera virtual a trav\u00e9s de plataformas como Zoom y Google Meet.<\/p>\n

Con respecto a los desaf\u00edos que se vienen para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, Carolina Collao Fuentes hace \u00e9nfasis en que \u201ctenemos que trabajar con los tutores en una misma l\u00ednea y que ellos conozcan la l\u00ednea completa de pr\u00e1cticas, por que cada tutor y tutora tiene distintos roles de acuerdo a si son de Pr\u00e1ctica Inicial, Intermedia o Profesional. La idea es que a partir de esta reuni\u00f3n, el pr\u00f3ximo a\u00f1o podamos empezar a trabajar en conjunto y tambi\u00e9n conocer las necesidades de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto a\u00f1o acad\u00e9mico, no solamente el grupo que pertenece a cada tutor en particular\u201d.<\/p>\n

Cabe destacar que la Unidad de Pr\u00e1cticas planea seguir el trabajo en conjunto, manteniendo de forma sistem\u00e1tica las reuniones de Coordinaci\u00f3n de Pr\u00e1cticas por Carrera, y adem\u00e1s las reuniones entre todas las Pedagog\u00edas al comienzo, en medio y al final del a\u00f1o 2022.<\/p>\n

Escrito por Catalina Alarc\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/p>\n

Universidad de La Frontera<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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