{"id":5349,"date":"2021-05-17T11:33:47","date_gmt":"2021-05-17T15:33:47","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=5349"},"modified":"2021-05-17T11:35:21","modified_gmt":"2021-05-17T15:35:21","slug":"profesores-en-formacion-se-capacitan-en-el-uso-de-herramientas-digitales-para-adecuarse-a-las-clases-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=5349","title":{"rendered":"Profesores en formaci\u00f3n se capacitan en el uso de herramientas digitales para adecuarse a las clases virtuales"},"content":{"rendered":"<ul>\n \t<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Estudiantes de pr\u00e1cticas profesionales de las seis carreras de pedagog\u00eda Ufro, participan de un ciclo de capacitaciones en torno a nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas-educativas y plataformas necesarias, para cumplir con su labor docente al interior de sus establecimientos educacionales.<\/em><\/strong><\/span><\/span><\/span>\n\n<hr \/>\n\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">En su constante b\u00fasqueda de recursos que les permitan continuar de manera efectiva los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje, la Unidad de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad de La Frontera, en conjunto con la Unidad de Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n Educativa -UTIE- de la Facultad de Educaci\u00f3n, Ciencias Sociales y Humanidades, han planificado una serie de talleres y jornadas que buscan entregar mejores herramientas para las situaciones que se presentan en las diversas disciplinas asociadas a la pedagog\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-5365 alignleft\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-3-1-1140x492.jpeg\" alt=\"\" width=\"346\" height=\"149\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-3-1-1140x492.jpeg 1140w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-3-1-768x331.jpeg 768w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-3-1.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 346px) 100vw, 346px\" \/>A trav\u00e9s de varios encuentros desarrollados los d\u00edas viernes, los estudiantes se han ido perfeccionando en temas como: <strong><em>Google Classroom, Quizizz, Kahoot, Wooclap, Padlet, Jamboard, Powtoon y Genially<\/em><\/strong> -entre otras-, los que se han abordado desde una mirada pedag\u00f3gica, siempre integr\u00e1ndolas a situaciones educativas, y han estado a cargo de la Mg. Fabiola Urra Novoa, el Mg. Ady Ponce Ram\u00edrez y Dar\u00edo Cartes Fuentealba -parte del equipo UTIE-adem\u00e1s, se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n especial de la coordinadora de pr\u00e1cticas de la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica, Mg. Elizabeth Henr\u00edquez Moran.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El Mg. \u00c1lvaro Villalba Migueles, coordinador general de la Unidad de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas, destaca el esp\u00edritu propositivo y de disposici\u00f3n de los y las profesores en formaci\u00f3n para llevar a cabo sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, considerando la situaci\u00f3n actual; adem\u00e1s de la disposici\u00f3n de los establecimientos educacionales, quienes han colaborado con los procesos de formaci\u00f3n de los y las estudiantes de pedagog\u00eda. \u201cSin duda en un inicio nadie pens\u00f3 que esta situaci\u00f3n ser\u00eda de tan larga duraci\u00f3n, pero la realidad nos sigue golpeando y ya estamos en un segundo a\u00f1o en modalidad telem\u00e1tica que hemos enfrentado ya m\u00e1s preparados con la experiencia acumulada el a\u00f1o anterior, remirando y haciendo las modificaciones que correspondan\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Por otra parte, el\u00a0Mg. Ady Ponce Ram\u00edrez, declara que es importante generar este tipo de iniciativas que van en directo beneficio de la formaci\u00f3n de los estudiantes, \u201ccomo unidad, debemos aportar con metodolog\u00edas, estrategias e ideas que les permitan a los futuros profesores afrontar de mejor manera el escenario de docencia virtual al que se ven enfrentados y el cual tendremos presente por mucho tiempo m\u00e1s\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Cabe destacar que, ambas unidades seguir\u00e1n trabajando colaborativamente durante el a\u00f1o, a trav\u00e9s de acciones con docentes y estudiantes, que posibiliten mirar el uso de la tecnolog\u00eda no solamente como algo instrumental, sino tambi\u00e9n como recursos a integrar en los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje; las que estar\u00e1n relacionadas con talleres tem\u00e1ticos, webinarios con expertos, habilitaci\u00f3n de espacio virtual con cursos de autocontenidos y actualizaciones del sitio web\u00a0<a href=\"https:\/\/didactic.ufro.cl\/\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>didactic.ufro.cl<\/strong><\/span><\/a> -repositorio de tutoriales de uso de las aplicaciones m\u00e1s demandadas por estudiantes y docentes de la facultad-.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Impresiones: <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-5353 alignleft\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/FOTOW-WEB.png\" alt=\"\" width=\"177\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/FOTOW-WEB.png 500w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/FOTOW-WEB-90x90.png 90w\" sizes=\"(max-width: 177px) 100vw, 177px\" \/><strong><em>Aracely Riffo Vargas, estudiante de Pedagog\u00eda en Castellano y Comunicaci\u00f3n:<\/em><\/strong> \u201cCreo que estas instancias tienen una gran importancia para nuestra formaci\u00f3n como profesores y profesoras, ya que el contexto de pandemia y pr\u00e1ctica profesional virtual que estamos viviendo, nos exige conocimiento y manejo de diversas herramientas. Saber utilizarlas y conocer su potencial, nos abre diversas puertas en el \u00e1mbito laboral, ya que permite hacer nuestras clases m\u00e1s llevaderas para nuestros\/as estudiantes\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-5355 alignleft\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/FOTOW-WEB2.png\" alt=\"\" width=\"166\" height=\"166\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/FOTOW-WEB2.png 500w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/FOTOW-WEB2-90x90.png 90w\" sizes=\"(max-width: 166px) 100vw, 166px\" \/><strong><em>Elizabeth Henr\u00edquez Moran, coordinadora de pr\u00e1cticas Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica:<\/em><\/strong> \u201cVariados estudios destacan que los docentes deben saber, conocer, seleccionar, utilizar, evaluar, perfeccionar y recrear o crear estrategias de intervenci\u00f3n did\u00e1ctica efectivas en contextos virtuales donde las TIC\u00b4s\u00a0 act\u00faan como facilitadores de actividades que permitan el trabajo colaborativo, la gamificaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n formativa entorno a los objetivos de aprendizaje abordados,\u00a0 es por ello que se nos hace imprescindible la tarea de aportar a la formaci\u00f3n inicial en estas tem\u00e1ticas de forma gradual y continua, no solo para facilitar su inserci\u00f3n en un medio que ya las est\u00e1 utilizando, sino para aportar innovando en aquellas que a\u00fan no se utilizan y en el futuro ser un profesional preparado a desempe\u00f1arse en escenarios similares\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Periodista Escuela de Pedagog\u00eda<\/span><\/strong><\/p>\n<ul class=\"k-gallery-grid list-unstyled k-equal-height\"><li class='col-lg-4 col-md-4 col-sm-6 col-xs-12'><figure><a href=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-1-1.jpeg\" title=\"Padlet &#8211; Jamboard (1)\" data-id=\"gallery-fb-5349\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1140\" height=\"631\" src=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-1-1-1140x631.jpeg\" class=\"attachment-medium img-responsive\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-1-1-1140x631.jpeg 1140w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-1-1-768x425.jpeg 768w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-1-1.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class='col-lg-4 col-md-4 col-sm-6 col-xs-12'><figure><a href=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-2.jpeg\" title=\"Padlet &#8211; Jamboard (2)\" data-id=\"gallery-fb-5349\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1140\" height=\"641\" src=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-2-1140x641.jpeg\" class=\"attachment-medium img-responsive\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-2-1140x641.jpeg 1140w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-2-768x432.jpeg 768w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-2.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class='col-lg-4 col-md-4 col-sm-6 col-xs-12'><figure><a href=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-4.jpeg\" title=\"Padlet &#8211; Jamboard (4)\" data-id=\"gallery-fb-5349\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1140\" height=\"528\" src=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-4-1140x528.jpeg\" class=\"attachment-medium img-responsive\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-4-1140x528.jpeg 1140w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-4-768x356.jpeg 768w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Padlet-Jamboard-4.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class='col-lg-4 col-md-4 col-sm-6 col-xs-12'><figure><a href=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-1.jpeg\" title=\"practica (1)\" data-id=\"gallery-fb-5349\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1140\" height=\"717\" src=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-1-1140x717.jpeg\" class=\"attachment-medium img-responsive\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-1-1140x717.jpeg 1140w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-1-768x483.jpeg 768w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-1.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><\/a><\/figure><\/li><li class='col-lg-4 col-md-4 col-sm-6 col-xs-12'><figure><a href=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-3.jpeg\" title=\"practica (3)\" data-id=\"gallery-fb-5349\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1140\" height=\"620\" src=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-3-1140x620.jpeg\" class=\"attachment-medium img-responsive\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-3-1140x620.jpeg 1140w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-3-768x418.jpeg 768w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/practica-3.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><\/a><\/figure><\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes de pr\u00e1cticas profesionales de las seis carreras de pedagog\u00eda Ufro, participan de un ciclo de capacitaciones en torno a nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas-educativas y&#8230; 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