{"id":4861,"date":"2020-12-10T11:46:23","date_gmt":"2020-12-10T15:46:23","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4861"},"modified":"2020-12-10T11:46:25","modified_gmt":"2020-12-10T15:46:25","slug":"estudiantes-de-pedagogia-en-ciencias-ufro-se-unieron-en-pro-de-sus-companeros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4861","title":{"rendered":"Estudiantes de Pedagog\u00eda en Ciencias UFRO se unieron en pro de sus compa\u00f1eros"},"content":{"rendered":"

27 estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica de la Universidad de La Frontera, se vieron beneficiados con los aportes recaudados durante el a\u00f1o por la mesa de trabajo de la carrera, conformada de manera excepcional en el mes de junio.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n

\n

A trav\u00e9s de diversas actividades abiertas a la comunidad, la mesa de trabajo de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica de la Universidad de La Frontera, entreg\u00f3 un apoyo econ\u00f3mico a sus compa\u00f1eros durante dos procesos y para los cuales se consideraron t\u00f3picos como alimentaci\u00f3n, consumos b\u00e1sicos, salud e internet (este \u00faltimo otorgado solo en el primer periodo); logrando recaudar un total de $3.471.000.<\/span><\/p>\n

Todo comenz\u00f3 en el mes de junio, luego de observar los efectos de la pandemia -en el \u00e1mbito econ\u00f3mico- en las familias de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de carrera, por lo que se decidi\u00f3 aplicar una encuesta voluntaria la que consist\u00eda en seleccionar uno o m\u00e1s t\u00f3picos que permitieran recabar informaci\u00f3n respecto a la situaci\u00f3n econ\u00f3mica de cada n\u00facleo familiar. \u201cUna vez sistematizada la informaci\u00f3n y con ayuda de la profesional de an\u00e1lisis y calidad, de la Escuela de Pedagog\u00eda, Mg. Paula Ceppi, se present\u00f3 un plan de acci\u00f3n, el cual consisti\u00f3 en solicitar dinero a direcci\u00f3n de carrera y a diversas entidades universitarias, con el fin de iniciar la recaudaci\u00f3n de fondos, sumado a las actividades sociales a beneficio\u201d, explic\u00f3 Jennifer Sep\u00falveda Beroiza, estudiante de 4to a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda.<\/span><\/p>\n

\"\"Entre las actividades que se desarrollaron destacan: Cienciaton, Taller de Herramientas Digitales, Charla sobre Nueva Constituci\u00f3n y Ciencia para ni\u00f1os y ni\u00f1as. Adem\u00e1s de una Rifa y Bingo, ambos realizados gracias a donaciones recibidas por parte de docentes y estudiantes. \u00a0<\/span><\/p>\n

Para la directora de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Qu\u00edmica, Mg. Andrea Arias, esta iniciativa tiene un valor especial ya que nace desde los estudiantes, \u201cesta iniciativa es un ejemplo del contexto que vivimos, nos conectamos y empatizamos de manera sincera con el otro; es un orgullo ver como nuestros futuros profesores de ciencias no solo desarrollan su aspecto acad\u00e9mico, sino que tambi\u00e9n han demostrado su gran calidad humana y responsabilidad social\u201d. Esta mesa de trabajo cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n y compromiso de acad\u00e9micos y estudiantes de la carrera. \u201cSe transform\u00f3 en una iniciativa que nos permiti\u00f3\u00a0unirnos como la familia de Pedagog\u00eda en Ciencias que somos\u201d, destac\u00f3 Arias.<\/span><\/p>\n

Cabe mencionar que la mesa de trabajo se conform\u00f3 de manera excepcional este 2020 por lo que su gesti\u00f3n finaliza este mes, aunque tienen la esperanza de que pueda ser retomada por nuevos integrantes el a\u00f1o que viene y as\u00ed ir en beneficio de sus pares. \u00a0<\/span><\/p>\n

Mensaje para sus compa\u00f1eros<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cLos invitamos a cuidar su salud f\u00edsica y mental, recuerden tener paciencia y empat\u00eda, debemos entender que todos estamos pasando por lo mismo. Deseamos que, durante el 2021, la econ\u00f3mica de las familias de nuestros compa\u00f1eros\/as mejore y que esta situaci\u00f3n ayude a generar una carrera m\u00e1s unida, ya que de las adversidades crece el ser humano\u201d. \u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cAdem\u00e1s, esperamos que lo que hemos llevado a cabo los aliente a mirar a su alrededor y traten de ayudar a quienes los rodean, recuerden que no importa de qu\u00e9 forma, pero siempre se puede hacer algo por el otro\u201d.<\/span><\/p>\n

Integrantes mesa de trabajo:<\/strong><\/span><\/p>\n

– Mat\u00edas Gacit\u00faa Rivera (estudiante 4to a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda).<\/span><\/p>\n

– Catalina Barr\u00eda C\u00e1ceres (estudiante 4to a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda).<\/span><\/p>\n

– Valeria Colicheo D\u00edaz (estudiante 5to a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda).<\/span><\/p>\n

– Franz Gutmann Villalba (estudiante 4to a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda).<\/span><\/p>\n

– Jennifer Sep\u00falveda Beroiza (estudiante 4to a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda).<\/span><\/p>\n

– Eduardo Gatica Romero (estudiante 2do a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda).<\/span><\/p>\n

– Pablo Mardones Huentenao (estudiante 3er a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Qu\u00edmica).<\/span><\/p>\n

– Felipe Salgado Castillo (estudiante 4to a\u00f1o, Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n F\u00edsica).<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/span><\/p>\n

Periodista Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/span><\/p>\n