{"id":4853,"date":"2020-12-02T08:25:26","date_gmt":"2020-12-02T12:25:26","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4853"},"modified":"2020-12-02T09:35:48","modified_gmt":"2020-12-02T13:35:48","slug":"dra-carolina-hidalgo-standen-asume-direccion-de-la-escuela-de-pedagogia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4853","title":{"rendered":"Dra. Carolina Hidalgo Standen asume direcci\u00f3n de la Escuela de Pedagog\u00eda"},"content":{"rendered":"

A contar del mes de diciembre, la Dra. Carolina Hidalgo Standen, asume la tarea de dirigir la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad de La Frontera confiada en su capacidad de liderazgo y con responsabilidad, consciente de la importancia que tiene la formaci\u00f3n de profesores para esta casa de estudios.\u00a0<\/strong>\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n\n\n

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Si bien Carolina Hidalgo Standen estudi\u00f3 psicolog\u00eda en la UFRO en el a\u00f1o 1998, su carrera siempre ha estado ligada al \u00e1rea de educaci\u00f3n; esto luego que durante el \u00faltimo a\u00f1o de su carrera, consiguiera una pr\u00e1ctica en el Ministerio de Educaci\u00f3n, ocasi\u00f3n en la que trabaj\u00f3 por un a\u00f1o en el Programa de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, experiencia seg\u00fan sus propias palabras \u201ctransformadora\u201d, ya que tuvo la oportunidad de conocer desde adentro c\u00f3mo se generan las pol\u00edticas educativas desde su interior, en ese tiempo particularmente asociados al tema de educaci\u00f3n intercultural, una de sus pasiones.<\/span><\/p>\n

Posteriormente entr\u00f3 a la Universidad para trabajar como profesional de apoyo en el Programa PROENTA-UFRO, cuando este reci\u00e9n iniciaba, siendo Carolina, la primera coordinadora estudiantil del Programa, paralelamente, trabajaba en el Programa R\u00fcp\u00fc como asesora sociocultural del mismo. En el a\u00f1o 2006, comenz\u00f3 su relaci\u00f3n con las carreras de Pedagog\u00eda, esto ya que comenz\u00f3 a realizar clases relacionadas a la Formaci\u00f3n Inicial Docente. Ya en el a\u00f1o 2011, se gan\u00f3 una beca de la Fundaci\u00f3n Fulbright para hacer sus estudios doctorales en Psicolog\u00eda Educacional en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, donde estuvo hasta el a\u00f1o 2015.<\/span><\/p>\n

Hoy, la reci\u00e9n asumida directora de la Escuela de Pedagog\u00eda, Dra. Carolina Hidalgo Standen, dice asumir esta responsabilidad con mucha alegr\u00eda, entusiasmo y seriedad, porque ser profesor, es la profesi\u00f3n m\u00e1s importante de un pa\u00eds, \u201clo saben mis estudiantes porque se los repito siempre desde el primer d\u00eda de clases, no creo que exista otra profesi\u00f3n m\u00e1s importante que ser profesor y eso tiene que verse expresado en el d\u00eda a d\u00eda, en todas las acciones que nosotros desarrollamos, en todas las tareas que hacemos, yo tengo esa convicci\u00f3n y creo que es esa misma convicci\u00f3n la que me hace tomar este cargo tambi\u00e9n con mucha responsabilidad\u201d.<\/span><\/p>\n

La Universidad cumple una responsabilidad importante en la formaci\u00f3n de profesores en el sur de Chile y eso es algo importante para Hidalgo. \u201cPara m\u00ed, la educaci\u00f3n es pol\u00edtica, pero porque la formaci\u00f3n de los profesores implica formar a ni\u00f1os y j\u00f3venes, quienes van a construir el pa\u00eds, yo no me pierdo en eso, es trascendental; y es una tarea que escapa mucho m\u00e1s all\u00e1 del cumplimiento de roles o tareas, de un convenio de desempe\u00f1o o de una acreditaci\u00f3n, sino que implica una manera de como pensamos la educaci\u00f3n de manera diferente y de c\u00f3mo nos aseguramos que quienes vayan a ser profesores tengan las competencias, disposiciones y reciban todo el apoyo que necesitan para transformarse en los mejores profesores para el pa\u00eds\u201d.<\/span><\/p>\n

DESAF\u00cdOS Y PROYECCIONES DE LA ESCUELA DE PEDAGOG\u00cdA <\/strong><\/span><\/p>\n

La pedagog\u00eda est\u00e1 cambiando dram\u00e1ticamente, no solo a ra\u00edz de la pandemia, sino que tambi\u00e9n en la dimensi\u00f3n pol\u00edtica, dada por el estallido social y otros temas. \u201cSi un pa\u00eds cambia, la Escuela tiene que cambiar porque as\u00ed como la conocemos, ya no tiene cabida en este pa\u00eds\u201d, manifiesta Hidalgo, quien tambi\u00e9n cree que, \u201cel gran desaf\u00edo y la gran tarea que tenemos es la de repensar cu\u00e1l es el rol que va a asumir el profesor en un momento hist\u00f3rico como el de hoy, que exige que este tenga ciertas caracter\u00edsticas y ese creo que yo, es el principal desaf\u00edo, el que tiene que ver con moldear el tipo profesional que necesitamos y despu\u00e9s ofrecer una estructura curricular. Debemos ser capaces de remirar los procesos que estamos desarrollando al interior de la escuela para ofrecerle a este estudiante la posibilidad de ser un profesor de hoy y no de ayer\u201d.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, la ahora directora de la Escuela de Pedagog\u00eda, se\u00f1ala que es necesario que los estudiantes que ingresan a la Universidad a estudiar una carrera pedag\u00f3gica, comprendan la importancia que tiene su carrera para construir un pa\u00eds con determinadas caracter\u00edsticas. \u201cNecesitamos que los estudiantes comprendan que un buen profesor, tambi\u00e9n est\u00e1 asociado a su compromiso pol\u00edtico pedag\u00f3gico. Esa es una tarea central y una de las grandes misiones que tenemos como formadores de profesores\u201d.<\/span><\/p>\n

EDUCACI\u00d3N VIRTUAL<\/strong><\/span><\/p>\n

La pandemia ha demostrado lo importante que es la tecnolog\u00eda para el desarrollo de la educaci\u00f3n, y como se debe trabajar a diario por innovar. En ese sentido, la Facultad de Educaci\u00f3n, Cs. Sociales y Humanidades (FECSH), de acuerdo a Hidalgo, ha dado un ejemplo de innovaci\u00f3n en ese \u00e1mbito, \u201cestoy impresionada y reconozco en Edgardo Parra Villarroel, particularmente, y en el equipo, el trabajo de armar un modelo de formaci\u00f3n como lo que se hizo en la emergencia con las dificultades que hubo y como consiguieron sacarlo adelante\u201d.<\/span><\/p>\n

No cabe duda que para esta Facultad, hablar de virtualidad es un tema importante, y as\u00ed qued\u00f3 demostrado al tomar la decisi\u00f3n de crear una unidad de virtualizaci\u00f3n que va a ser liderada por el ex director de Escuela, Mg. Edgardo Parra Villarroel, quien, junto a su equipo, se har\u00e1 cargo de todos los procesos no tan solo de la Escuela de Pedagog\u00eda, sino que tambi\u00e9n de las otras carreras. \u201cTengo la convicci\u00f3n que el equipo que va a liderar Edgardo en esa l\u00ednea va a poder continuar con la labor que ya se hizo, perfeccionarla y masificarla; pero tambi\u00e9n pienso que los estudiantes, particularmente desarrollan herramientas en la medida que van entendiendo lo importante que son\u201d, destaca Hidalgo, a\u00f1adiendo que, \u201ctodos quienes hacemos clases en las carreras de pedagog\u00edas, debemos transmitir en la cotidianidad a los estudiantes que es importante que este proceso de virtualizaci\u00f3n se lleva adelante, y para ello, debemos ser capaces de cultivar en los j\u00f3venes la importancia que tiene adquirir nuevos conocimientos y herramientas para su formaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

MENSAJE A LA COMUNIDAD ESCUELA <\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cTodos estamos en un proceso de aprendizaje, estamos tratando de ser flexibles en todo, la vida nos est\u00e1 dando una ense\u00f1anza en t\u00e9rminos de adaptabilidad y es una tarea que debemos asumir tambi\u00e9n en esta nueva etapa que comienza al interior de la Escuela de Pedagog\u00eda\u201d. \u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cCreo que la tarea de la Escuela de Pedagog\u00eda es una tarea prioritaria para la Universidad y el pa\u00eds, \u00a0y tenemos que poner todas nuestras competencias no tan solo acad\u00e9micas sino que humanas a beneficio de que todos los que estamos ah\u00ed logremos empoderarnos de esta tarea y que todas las acciones, disposiciones y actitudes est\u00e9n orientadas hacia eso, para que nuestros estudiantes entiendan que est\u00e1n cumpliendo un papel prioritario y que nosotros lo sabemos como Universidad, y que estamos dispuestos a hacer lo que sea necesario para potenciar todas las competencias que ellos tienen y transformarlos en los profesores que necesitamos\u201d.<\/span><\/p>\n

Cabe destacar que la reci\u00e9n asumida directora de la Escuela de Pedagog\u00eda, Dra. Carolina Hidalgo Standen, est\u00e1 convencida de que se deben sumar y fortalecer las redes con otros espacios dentro de la Universidad, como son los departamentos acad\u00e9micos de la FECSH y de otras facultades, as\u00ed como tambi\u00e9n con organismos emblem\u00e1ticos como las vicerrector\u00edas, todo esto con el objetivo de ayudar en la formaci\u00f3n de los futuros profesores del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/span><\/strong><\/p>\n

Periodista Escuela de Pedagog\u00eda\u00a0<\/span><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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