{"id":4794,"date":"2020-11-10T08:27:17","date_gmt":"2020-11-10T12:27:17","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4794"},"modified":"2020-11-10T08:51:38","modified_gmt":"2020-11-10T12:51:38","slug":"mg-olga-ulloa-asume-direccion-de-carrera-de-pedagogia-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4794","title":{"rendered":"Mg. Olga Ulloa asume direcci\u00f3n de carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"

El pasado 02 de noviembre, la Universidad de La Frontera (UFRO) inici\u00f3 oficialmente su segundo semestre acad\u00e9mico de manera virtual y con ello, la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s le dio la bienvenida a su nueva directora, la Mg. Olga Ulloa.<\/em><\/span><\/p>\n\n\n

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La Mg. Olga Ulloa, es titulada de la Universidad de La Frontera, cuenta con un Magister en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada a la Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s como Lengua Extranjera y se ha desarrollado como acad\u00e9mica de esta casa de estudios desde el 2012, a\u00f1o en que se reabri\u00f3 la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s.<\/span><\/p>\n

\u201cTomo este nombramiento como una oportunidad de contribuir con un granito de arena a la formaci\u00f3n inicial de profesores en mi especialidad, m\u00e1s all\u00e1 de lo que como docente uno puede entregar en el aula\u201d, manifiesta la reci\u00e9n asumida directora de carrera, quien adem\u00e1s, se muestra agradecida por la confianza que las autoridades de la Facultad de Educaci\u00f3n, Cs. Sociales y Humanidades han depositado en ella para colaborar desde esta posici\u00f3n en la Formaci\u00f3n Inicial Docente de los j\u00f3venes estudiantes de la Universidad. Destacando que \u201casumir una direcci\u00f3n de carrera es un gran desaf\u00edo ya que implica la responsabilidad de velar porque los procesos que conducen a la formaci\u00f3n de los futuros profesionales se desarrollen adecuadamente para lograr el perfil del titulado declarado, adem\u00e1s de observar permanentemente la calidad y la pertinencia del curr\u00edculum\u201d.<\/span><\/p>\n

Ulloa tambi\u00e9n destaca que es un trabajo que se hace con apoyo de todo el equipo docente que conforma la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, un grupo humano comprometido con la formaci\u00f3n de sus estudiantes, lo cual permite fortalecer d\u00eda a d\u00eda la carrera.<\/span><\/p>\n

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DESAF\u00cdOS A NIVEL DE CARRERA<\/strong><\/span><\/p>\n

Ulloa se\u00f1ala que el mayor desaf\u00edo en estos momentos tiene que ver con poder desarrollar de la mejor forma posible, todas las actividades curriculares en el contexto especial por pandemia. Ulloa se\u00f1ala que, \u201ccuando se forman futuros profesores es fundamental relacionar la docencia que se desarrolla en el aula universitaria con la labor que tendr\u00e1n los estudiantes en el sistema escolar en el futuro. Esto implica usar metodolog\u00edas actualizadas y acorde a los tiempos actuales, e incluso a los escenarios que se vislumbren hacia el futuro, con el prop\u00f3sito de entregar una formaci\u00f3n que le permita al titulado o titulada, no solo desempe\u00f1arse sin problemas al inicio de su inserci\u00f3n en el mundo laboral, sino tambi\u00e9n, ser capaz de adaptarse a nuevas realidades y de aprender permanente\u201d. Tambi\u00e9n destaca que es en este aspecto, donde la docencia virtual se ha \u00a0transformado en un doble desaf\u00edo.<\/span><\/p>\n

Otro de los \u00e1mbito importante para la direcci\u00f3n tiene que ver con el hecho de potenciar su relaci\u00f3n actual con titulados y tituladas, as\u00ed como la vinculaci\u00f3n con el medio e internacionalizaci\u00f3n de la carrera.<\/span><\/p>\n

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SEGUNDO SEMESTRE VIRTUAL <\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cA los estudiantes quisiera decirles que tanto los docentes como esta Direcci\u00f3n, haremos los mejores esfuerzos por continuar entreg\u00e1ndoles una formaci\u00f3n de calidad. Si observamos con atenci\u00f3n, la pandemia no ha trastocado la forma de funcionar en el contexto de la educaci\u00f3n, sino que m\u00e1s bien ha acelerado una tendencia hacia modalidades virtuales que se preve\u00eda desde hace a\u00f1os. En ese sentido, el aprendizaje en modo virtual permitir\u00e1 que los actuales estudiantes de pedagog\u00eda est\u00e9n bien preparados para ense\u00f1ar en las d\u00e9cadas venideras\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cInvito a los estudiantes de la carrera a hacer tambi\u00e9n su mejor esfuerzo por lograr los resultados de aprendizaje de cada asignatura, a organizar bien sus tiempos, a desarrollar su autonom\u00eda en el aprendizaje descubriendo nuevas t\u00e9cnicas y estrategias de estudio, y a compartir con sus compa\u00f1eros usando los medios digitales. Asimismo, les ofrezco todo el apoyo posible desde mi gesti\u00f3n para acompa\u00f1arlos en su proceso formativo\u201d.<\/span><\/p>\n

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Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/span><\/p>\n

Periodista Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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