{"id":4623,"date":"2020-09-16T15:59:14","date_gmt":"2020-09-16T19:59:14","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4623"},"modified":"2020-09-16T16:01:36","modified_gmt":"2020-09-16T20:01:36","slug":"porque-la-salud-mental-nos-importa-escuela-de-pedagogia-inicia-mesa-de-trabajo-en-beneficio-de-la-salud-mental-de-sus-estudiantes-y-funcionarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4623","title":{"rendered":"Porque la Salud Mental nos importa: Escuela de Pedagog\u00eda inicia mesa de trabajo en beneficio de la Salud Mental de sus estudiantes y funcionarios."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>Levantar las reales necesidades de apoyo en el \u00e1mbito de salud mental existente en la comunidad de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad de La Frontera, es el principal objetivo de la mesa de trabajo conformada por representantes de cada estamento. &nbsp;<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Con el fin de generar una propuesta de acci\u00f3n concreta que ayude a sopesar las necesidades detectadas al interior de la Escuela de Pedagog\u00eda de la UFRO, se constituy\u00f3 recientemente una <strong><em>Mesa de Trabajo por la Salud Mental<\/em><\/strong>, la cual busca apoyar dentro de lo posible a todas aquellas personas que lo requieran, conservando as\u00ed el v\u00ednculo y el sentido de pertenencia a la comunidad que conforma y caracteriza a la Escuela de Pedagog\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Para el director de la Escuela de Pedagog\u00eda, Mg. Edgardo Parra, esta mesa tiene la importancia de confluir en una mirada de toda la comunidad que conforma la Escuela de Pedagog\u00eda, principalmente en estos tiempos de pandemia donde no se ha podido compartir espacios y vivencias en forma presencial, adem\u00e1s a\u00f1ade que, \u201cmantenernos como una comunidad que tiene como finalidad el desarrollo integral de las personas, pasa por el autocuidado, m\u00e1s all\u00e1 de las materias acad\u00e9micas, es un espacio para reencontrarnos, reconocernos, apoyarnos y crecer\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Durante el primer encuentro, los integrantes de esta mesa se reunieron a trav\u00e9s de la plataforma zoom con el objetivo de conocerse y escuchar las distintas realidades sobre c\u00f3mo han llevado estos meses de pandemia al interior de sus respectivos puestos de trabajo, carreras y familia. Adem\u00e1s, se detectaron algunas necesidades al interior de cada grupo de personas, de acuerdo a sus roles. &nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Origen de la iniciativa<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Luego de varias conversaciones entre estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias y el director de la Escuela de Pedagog\u00eda -las que se originaron a ra\u00edz del contexto de pandemia por COVID-19 que nos sorprendi\u00f3 a todos\/as en el mes de marzo-, en relaci\u00f3n a la necesidad de contar con un apoyo psicosocial adecuado, no tan solo para esta carrera sino que tambi\u00e9n para las dem\u00e1s pedagog\u00edas, nace la idea de crear esta mesa de trabajo con representantes de todos los estamentos que forman parte de la comunidad Escuela y as\u00ed crear un grupo de acompa\u00f1amiento para los meses que viene.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Cabe destacar que estas reuniones son moderadas por la Mg. Fabiola Rodr\u00edguez, coordinadora de la L\u00ednea de Inclusi\u00f3n y Diversidad de la Escuela de Pedagog\u00eda, quien particip\u00f3 de las reuniones previas y con quien se volver\u00e1n a reunir el pr\u00f3ximo viernes 25 de septiembre a las 16:00 horas, en esta oportunidad, se comenzar\u00e1 con una sesi\u00f3n de trabajo enfocada principalmente en problem\u00e1ticas y propuestas de acci\u00f3n a presentar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Integrantes de la mesa de trabajo:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Laura Arriagada: estudiante de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Macarena Jara: estudiante de Pedagog\u00eda en Historia, Geograf\u00eda y Educaci\u00f3n C\u00edvica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Yuyuniz Lisana: estudiante de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pablo Mardones: estudiante de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">V\u00edctor Inostroza: auxiliar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Camila Lorca: secretaria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pamela Guti\u00e9rrez: coordinadora de Pr\u00e1cticas iniciales e intermedias.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Fabiola Rodr\u00edguez: docente y coordinadora L\u00ednea de Inclusi\u00f3n y Diversidad.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Escrito por Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Periodista Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Levantar las reales necesidades de apoyo en el \u00e1mbito de salud mental existente en la comunidad de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad&#8230; 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