{"id":4353,"date":"2020-06-08T08:36:12","date_gmt":"2020-06-08T12:36:12","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4353"},"modified":"2020-06-08T08:36:13","modified_gmt":"2020-06-08T12:36:13","slug":"unidad-de-practicas-pedagogicas-de-la-escuela-de-pedagogia-ufro-se-capacita-en-el-uso-de-herramientas-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=4353","title":{"rendered":"Unidad de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas de la Escuela de Pedagog\u00eda UFRO se capacita en el uso de herramientas digitales"},"content":{"rendered":"

La Coordinaci\u00f3n de Docencia Virtual de la Facultad de Educaci\u00f3n, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH), se ha propuesto realizar una serie de capacitaciones con el objetivo de entregar a los docentes las herramientas digitales necesarias para el correcto desarrollo de las clases en esta nueva modalidad virtual.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n

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Organizado en tres jornadas, la Coordinaci\u00f3n de Docencia Virtual de la FECSH capacit\u00f3 en las \u00e1reas de \u201cTIC para la Docencia Virtual\u201d y \u201cDise\u00f1o Instruccional y Recursos Tecnol\u00f3gicos\u201d, a docentes y supervisores de la Unidad de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad de La Frontera (UFRO), esto con el objetivo de transmitir lo aprendido a aquellos estudiantes que se encuentran desarrollando sus pr\u00e1cticas profesionales en diferentes establecimientos educacionales de la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En una primera instancia, los participantes trabajaron generalidades del Campus Virtual de la UFRO con el apoyo del Mg. Ady Ponce, quien les ense\u00f1o una serie de actividades y recursos, adem\u00e1s de mostrarles c\u00f3mo se pueden enlazar herramientas externas al campus. Por otra parte, conocieron el Aula Virtual Classroom de Google, la cual est\u00e1 siendo utilizada por algunos establecimientos educacionales, aqu\u00ed vieron sus principales caracter\u00edsticas y c\u00f3mo es su funcionamiento en general.<\/span><\/p>\n

\"\"Durante las dos sesiones siguientes, la Unidad de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas, revis\u00f3 las bases del Dise\u00f1o Instruccional el cual da los cimientos de la ense\u00f1anza e-learning y conocieron algunos recursos digitales que facilitan los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje bajo esta metodolog\u00eda. Si bien los participantes directos de estas jornadas de capacitaci\u00f3n fueron docentes y supervisores, los estudiantes de quinto a\u00f1o tambi\u00e9n ser\u00e1n beneficiarios ya que en sus clases se incorporar\u00e1n de manera transversal los aprendizajes obtenidos por los docentes. <\/span><\/p>\n

La Mg. Fabiola Rodr\u00edguez, como parte del equipo de la Coordinaci\u00f3n de Docencia Virtual de la FECSH, destac\u00f3 la importancia que tiene conocer el origen de la docencia virtual, su estructura y las herramientas necesarias, ya que esto permite que los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o puedan aportar en sus centros de pr\u00e1ctica con el conocimiento y habilidades necesarias. \u201cLa intenci\u00f3n de estas capacitaciones radica principalmente en que aquellos estudiantes que est\u00e9n prontos a titularse, cuenten con las herramientas pertinentes y est\u00e9n preparados para este nuevo contexto educativo, y a su vez, que los docentes y supervisores sean capaces de responder a los distintos requerimientos del medio escolar, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n de los futuros profesores UFRO\u201d.  <\/span><\/p>\n

\"\"Por su parte,  la coordinadora de Pr\u00e1cticas de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, <\/strong>Mg. Carmen Gloria Ormazabal, se\u00f1al\u00f3 que, \u201cestas instancias son muy relevantes considerando la transici\u00f3n que estamos viviendo de educaci\u00f3n presencial a educaci\u00f3n a distancia. Son tiempos muy din\u00e1micos y los docentes debemos adecuarnos a formas y metodolog\u00edas que si bien conocemos, no estamos acostumbrados a implementar. Adem\u00e1s, esto nos permite mantenernos m\u00e1s conectados en pro del aprendizaje de los estudiantes\u201d. Adem\u00e1s agreg\u00f3 que, \u201cesto es tambi\u00e9n una oportunidad para nuestros estudiantes de pr\u00e1ctica profesional, esta modalidad viene a complementar su formaci\u00f3n como futuros docentes, ellos est\u00e1n siendo entes activos en la educaci\u00f3n de miles de ni\u00f1as y ni\u00f1os de la Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda\u00bb.<\/span><\/p>\n

Cabe recordar que la Universidad de La Frontera opt\u00f3 este primer semestre por la modalidad virtual, esto con el fin de resguardar la salud de sus funcionarios y estudiantes frente a la crisis sanitaria por COVID-19 a la que nos hemos visto enfrentados desde el mes de marzo en nuestro pa\u00eds. <\/span><\/p>\n

Escrito por: Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/span><\/p>\n

Periodista Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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