{"id":3961,"date":"2020-02-27T10:17:01","date_gmt":"2020-02-27T14:17:01","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3961"},"modified":"2020-02-27T11:23:59","modified_gmt":"2020-02-27T15:23:59","slug":"academicas-de-la-escuela-de-pedagogia-participaron-como-relatoras-en-el-campamento-explora-va","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3961","title":{"rendered":"Acad\u00e9micas de la Escuela de Pedagog\u00eda participaron como relatoras en el Campamento Explora VA!"},"content":{"rendered":"

Durante el mes de enero, las directoras de las carreras de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda y Qu\u00edmica, Dra. Jacqueline Viveros y Mg. Andrea Arias, respectivamente, se trasladaron hasta la ciudad de Arica para participar del Campamento Explora VA! Organizado por el PAR Explora Arica y Parinacota ejecutado por la Universidad de Tarapac\u00e1, con el taller \u201cCiencia para todas y todos\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

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El taller estuvo orientada a educadoras de p\u00e1rvulos y profesores de diferentes asignaturas y busc\u00f3 desarrollar en ellos, habilidades que les permitieran trabajar con sus estudiantes distintas actividades de manera did\u00e1cticas, resguardando siempre las normas de seguridad y con los ajustes curriculares pertinentes.<\/p>\n

Claudio Fuentes, coordinador ejecutivo del PAR Explora Arica y Parinacota, manifest\u00f3 que para ellos fue sumamente relevante contar con el apoyo de investigadoras que est\u00e1n trabajando\u00a0 en temas que aportan a la inclusi\u00f3n desde otras regiones. \u201cConocer el aporte y experiencia de la Universidad de La Frontera en c\u00f3mo abordar las necesidades de aprendizaje fue genial, puesto que los talleres aportaron a entregar herramientas a los docentes para enfrentar la diversidad en el aula y promover actividades inclusivas que puedan ser implementadas de manera efectiva\u201d.<\/p>\n

\"\"En una primera etapa, las acad\u00e9micas de la UFRO dieron a conocer sus experiencias con talleres de ciencia orientados a ni\u00f1os usuarios del Instituto Telet\u00f3n Temuco. Posteriormente los asistentes realizaron un trabajo en equipo, el cual consisti\u00f3 en desarrollar actividades pr\u00e1cticas como \u201cla caja misteriosa\u201d, \u201cleche m\u00e1gica\u201d y \u201cobservando lo invisible\u201d.\u00a0<\/p>\n

Por su parte, la Mg. Andrea Arias, directora de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Qu\u00edmica, se\u00f1al\u00f3 que \u201cesta experiencia inclusiva de innovaci\u00f3n permiti\u00f3 por una parte demostrar que s\u00ed es posible realizar una ciencia cercana y contextualizada para todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as sin exclusi\u00f3n. Adem\u00e1s, le permiti\u00f3 a los participantes acercarse a temas cient\u00edficos de una manera m\u00e1s l\u00fadica potenciando siempre el trabajo colaborativo\u201d. \u00a0<\/p>\n

Debido al entusiasmo presentado por los asistentes y a petici\u00f3n de ellos mismo, se repiti\u00f3 el taller en dos jornadas, lo que demuestra la necesidad que existe de aprovechar al m\u00e1ximo estas instancias de actualizaci\u00f3n.<\/p>\n

Natalia Riquelme Espinoza
<\/strong>\u00a0Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n