{"id":3669,"date":"2019-12-13T10:31:37","date_gmt":"2019-12-13T14:31:37","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3669"},"modified":"2019-12-14T18:55:03","modified_gmt":"2019-12-14T22:55:03","slug":"muestra-pedagogica-ciencia-en-accion-cierra-un-exitoso-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3669","title":{"rendered":"Muestra Pedag\u00f3gica \u201cCiencia en Acci\u00f3n\u201d cierra un exitoso 2019"},"content":{"rendered":"\n

M\u00e1s de 1.000 estudiantes de Temuco y Pitrufqu\u00e9n tuvieron la oportunidad de acercarse a la ciencia de manera  entretenida, esto gracias  a la iniciativa Muestra Pedag\u00f3gica \u201cCiencia en Acci\u00f3n\u201d, impulsada por la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica de la Universidad de La Frontera.  <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\n\nDurante este segundo semestre, escolares de Pitrufqu\u00e9n y Temuco, se interiorizaron un poco m\u00e1s en los contenidos de biolog\u00eda, qu\u00edmica y f\u00edsica, a trav\u00e9s de experiencias did\u00e1cticas y atractivas, las que fueron exhibidas por un grupo de 9 monitores -estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias de la UFRO-.<\/p>\n\n\n

La iniciativa que tiene como objetivo encantar a estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media con el mundo cient\u00edfico, busca en cada una de sus visitas, mostrarles que m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos te\u00f3ricos, la ciencia es un \u00e1mbito fascinante y entretenido. Para la Mg. Andrea Arias, responsable de la actividad, esta fue todo un \u00e9xito y sin duda permiti\u00f3 promover una vinculaci\u00f3n temprana de estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias con los diferentes establecimientos educacionales de la regi\u00f3n, adem\u00e1s de generar una articulaci\u00f3n con Titulados de la carrera\u201d,\u00a0 tambi\u00e9n a\u00f1adi\u00f3 que \u201cesta iniciativa se ha convertido en una instancia muy relevante la cual ha permitido potenciar la formaci\u00f3n inicial de los futuros profesores de ciencias, ya que les permite promover el conocimiento de las ciencias naturales y aportar a la formaci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica en la comunidad escolar regional\u201d.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\nLa actividad que se viene desarrollando en la regi\u00f3n desde el a\u00f1o 2013, cont\u00f3 en esta oportunidad con el financiamiento de la Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de La Frontera, a trav\u00e9s de sus Proyectos de Extensi\u00f3n Acad\u00e9mica con Financiamiento 2019.<\/p>\n

\nPara la sub directora del Leonardo Da Vinci School de Pitrufqu\u00e9n, Carla Mardones, esta fue una oportunidad muy valiosa para el establecimiento de participar de una muestra como esta, \u201clos alumnos que tuvieron la posibilidad de visitarla la muestra fueron desde k\u00ednder hacia arriba y quedaron asombrados y maravillados con los experimentos, adem\u00e1s tuvieron una participaci\u00f3n muy activa\u201d, tambi\u00e9n destac\u00f3 el hecho de que se ofrezca este tipo de visitas a los colegios, \u201ca veces es muy engorroso trasladarnos con los estudiantes hasta la Universidad para participar de alguna actividad, por eso, que ustedes vengan y se instalen con todo es acercar la ciencia a cada uno de nuestros alumnos, permitiendo fomentar el inter\u00e9s por la ciencia y la investigaci\u00f3n desde los m\u00e1s peque\u00f1os hasta los m\u00e1s grandes.<\/p>\n

\nCabe destacar que este segundo semestre, la Muestra Pedag\u00f3gica \u201cCiencia en Acci\u00f3n\u201d, llev\u00f3 estas jornadas llenas de aprendizajes y entretenci\u00f3n, a cuatro nuevos establecimientos educacionales: Leonardo Da Vinci School de Pitrufqu\u00e9n, Colegio Cristiano Gracia y Paz, Un Nuevo Amanecer en La Araucan\u00eda y Colegio Montessori, estos tres \u00faltimos pertenecientes a la capital regional.<\/p>\n

M\u00f3dulos Interactivos<\/strong><\/p>\n

\nLa muestra cuenta con m\u00f3dulos de biolog\u00eda, qu\u00edmica y\u00a0 f\u00edsica, los cuales son recorridos por los estudiantes, encontr\u00e1ndose en cada uno de ellos con monitores que de manera entretenida y l\u00fadica, buscan explicar de mejor manera cada uno de las demostraciones con las que cuentan. Permitiendo as\u00ed, una retroalimentaci\u00f3n enriquecedora entre los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes participantes y los futuros docentes del \u00e1rea de las ciencias.<\/p>\n

\n\"\"Renato Lezana, estudiante de cuarto a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n F\u00edsica, destac\u00f3 el entusiasmo con que los recibieron en cada una de las visitas a los colegios, \u201ccomo grupo siempre nos preocupamos de que los ni\u00f1os adem\u00e1s de aprender lo pasen bien y al conversar con ellos creo que as\u00ed fue. Es motivante ver c\u00f3mo la gente s\u00ed se puede emocionar con la ciencia y tambi\u00e9n es una especie de lecci\u00f3n porque me obliga a pensar fuera de la pizarra, y los ejercicios, sobretodo yo que soy de f\u00edsica, siento que llevar fuera de los ejercicios cosas que se ven y que los ni\u00f1os pueden tocar es llamativo, Adem\u00e1s esta iniciativa me ha permitido probarme en otras \u00e1reas de las ciencias, por ejemplo biolog\u00eda, ya que tenemos la oportunidad de ir pasando por todos los m\u00f3dulos para explicarle a los ni\u00f1os y ni\u00f1as las diferentes \u00e1reas de las ciencias\u201d.<\/p>\n

\nEntre los experimentos que se presentan destacan: la bola de plasma, el fluido no newtoniano,\u00a0 las reacciones qu\u00edmicas y los fuegos artificiales; adem\u00e1s de conocer la estructura y el funcionamiento del coraz\u00f3n y jugar con la percepci\u00f3n del olfato a trav\u00e9s de sales de ba\u00f1o.<\/p>\n\n\n

Natalia Riquelme Espinoza<\/strong><\/p>\n

Periodista<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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