{"id":3615,"date":"2019-11-28T10:49:03","date_gmt":"2019-11-28T14:49:03","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3615"},"modified":"2019-11-28T10:49:05","modified_gmt":"2019-11-28T14:49:05","slug":"academicas-ufro-presentaron-ponencia-sobre-ciencia-y-diversidad-en-el-iii-congreso-de-la-sociedad-chilena-de-educacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3615","title":{"rendered":"Acad\u00e9micas UFRO presentaron ponencia sobre Ciencia y Diversidad en el III Congreso de la Sociedad Chilena de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"

Las acad\u00e9micas de la Escuela de Pedagog\u00eda de la Universidad de La Frontera, Mg. Andrea Arias y Dra. Jacqueline Viveros, presentaron una ponencia de innovaci\u00f3n en el \u00e1rea de la educaci\u00f3n inclusiva como desaf\u00edo para la educaci\u00f3n cient\u00edfica, en el III Congreso de la Sociedad Chilena de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica (SChEC), realizado en el mes de noviembre en la ciudad de Chill\u00e1n.<\/em><\/strong><\/p>\n

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\u201cCiencia y Diversidad: una relaci\u00f3n necesaria en tiempos de cambio\u201d, fue el t\u00edtulo de la ponencia con la que las acad\u00e9micas de la Escuela de Pedagog\u00eda se presentaron en III Congreso de la Sociedad Chilena de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica (SChEC), desarrollado en Chill\u00e1n los d\u00edas 07, 08 y 09 de noviembre.<\/p>\n

Las acad\u00e9micas sistematizaron informaci\u00f3n relevante y levantaron datos en torno a la iniciativa Verano Telet\u00f3n 2018 de la que se hicieron parte como carrera. Esto les permiti\u00f3 presentarse con una ponencia\u00a0 de innovaci\u00f3n asociada a la inclusi\u00f3n y diversidad, cuyo objetivo principal fue dar a conocer como los futuros profesores\/as de Pedagog\u00eda en Ciencias de la Universidad de La Frontera, tuvieron la oportunidad de desarrollar habilidades profesionales que les permitieran trabajar con estudiantes con capacidades diferentes y sin exclusi\u00f3n.<\/p>\n

Esto a trav\u00e9s de talleres para ni\u00f1os y ni\u00f1as del Instituto Telet\u00f3n Temuco,\u00a0 desarrollados en las iniciativas Amigos Telet\u00f3n y Verano Telet\u00f3n. Para lo cual como carrera se implement\u00f3 una propuesta pedag\u00f3gica en ciencias para todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as que asistente al Instituto.<\/p>\n

\u201cPersonalmente para m\u00ed como acad\u00e9mica, tambi\u00e9n es un reto y lo planteamos en el congreso, el desaf\u00edo parte desde que tu como profesor del nivel que seas, derribes la barrera de que solo algunos estudiantes pueden aprender ciencia y no todos. Entonces una de las principales conclusiones que sacamos en la ponencia fue que, lo primero que hay que hacer es terminar con el mito y el miedo de trabajar con ni\u00f1os con capacidades diferentes\u201d. Se\u00f1al\u00f3 Andrea Arias, directora de la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias menci\u00f3n Qu\u00edmica, quien tambi\u00e9n destac\u00f3 que la experiencia vivida por ni\u00f1os\/as usuarios del Instituto Telet\u00f3n, fue altamente positiva ya que potenci\u00f3 el conocimiento y su estimulaci\u00f3n. Adem\u00e1s le permiti\u00f3 a los estudiantes de Pedagog\u00eda en Ciencias de la UFRO, no solo fortalecer la dimensi\u00f3n del saber, sino que tambi\u00e9n el saber-hacer y lo m\u00e1s importante, el saber-ser (dimensi\u00f3n val\u00f3rica).<\/p>\n

Esta \u00faltima versi\u00f3n del Congreso SChEC estuvo relacionado con la educaci\u00f3n cient\u00edfica y la justicia social, lo cual permiti\u00f3 que los asistentes compartieran\u00a0 sus visiones, propuestas y experiencias en torno a este tema. Transform\u00e1ndose una instancia formativa relacionada con investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en educaci\u00f3n cient\u00edfica, para la vinculaci\u00f3n entre estudiantes de educaci\u00f3n superior, acad\u00e9micos, investigadores y profesores de ciencias del sistema escolar.<\/p>\n

Trabajo mancomunado <\/strong><\/p>\n

Desde el a\u00f1o 2015 que la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias de la Universidad de La Frontera lleva trabajando en conjunto con el Instituto Telet\u00f3n Temuco, cuatro a\u00f1os que han permitido acercar la ciencia a ni\u00f1os\/as usuarios de esta instituci\u00f3n, a trav\u00e9s de diferentes talleres cient\u00edficos, permiti\u00e9ndoles potenciar as\u00ed sus habilidades. \u00a0\u00a0<\/p>\n

Cabe destacar que para el correcto desarrollo de las actividades, los estudiantes de la carrera participaron de una jornada de capacitaci\u00f3n a cargo del Instituto Telet\u00f3n Temuco denominado\u00a0 \u201cPonte en mi lugar\u201d, oportunidad que les permiti\u00f3 a los futuros profesores\/as no solo ponerse en el lugar de una persona en situaci\u00f3n de discapacidad, sino que tambi\u00e9n, experimentar actividades como subir una rampa en una silla de ruedas, pintar sin el uso de sus manos y realizar un circuito dise\u00f1ado para personas no videntes.<\/p>\n\n\n