{"id":3598,"date":"2019-11-22T09:30:52","date_gmt":"2019-11-22T13:30:52","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3598"},"modified":"2019-11-22T09:30:54","modified_gmt":"2019-11-22T13:30:54","slug":"carrera-de-pedagogia-en-ciencias-en-sus-menciones-biologia-quimica-o-fisica-continuan-proceso-de-autoevaluacion-con-fines-de-acreditacion-cna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3598","title":{"rendered":"Carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias en sus menciones Biolog\u00eda, Qu\u00edmica o F\u00edsica contin\u00faan proceso de autoevaluaci\u00f3n con fines de Acreditaci\u00f3n CNA"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align:center\"><em><strong>Actualmente la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias se encuentra Acreditada por un periodo de tres a\u00f1os, desde el 24 de enero de 2018 y hasta el 24 de enero de 2021. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Con el objetivo de renovar un nuevo\nperiodo de Acreditaci\u00f3n CNA, la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias est\u00e1\ndesarrollando su cuarto proceso de autoevaluaci\u00f3n, para ello, los directores de\nlas menciones Biolog\u00eda, Qu\u00edmica y F\u00edsica, Jacqueline Viveros, Andrea Arias y\nFrancisco Pe\u00f1a respectivamente, junto a Paula Ceppi, profesional de la Unidad\nde An\u00e1lisis y Calidad de la Escuela de Pedagog\u00eda, se re\u00fanen semanalmente para trabajar\nen el proceso y planificar las actividades a desarrollar. <\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">\u201cEsta acreditaci\u00f3n ha sido fruto\ndel trabajo constante y de calidad que hemos venido realizando desde hace a\u00f1os\ncomo Universidad, esto con el objetivo de fortalecer la formaci\u00f3n inicial\ndocente, y as\u00ed responder a los desaf\u00edos actuales que presenta el pa\u00eds\u201d, se\u00f1al\u00f3\nEdgardo Parra, director de la Escuela de Pedagog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Las principales etapas de este\nproceso de acreditaci\u00f3n est\u00e1n relacionadas a la autoevaluaci\u00f3n de la carrera,\nidentificando sus fortalezas y debilidades a partir de una revisi\u00f3n documental\ny consulta de opini\u00f3n realizada a acad\u00e9micos, estudiantes, titulados y\nempleadores. Se contar\u00e1 con una evaluaci\u00f3n externa, a cargo del Comit\u00e9 de Pares\nEvaluadores la cual se llevar\u00e1 a cabo durante el a\u00f1o 2020. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/IMG_2126-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3599\" width=\"284\" height=\"189\" srcset=\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/IMG_2126-2.jpg 800w, https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/IMG_2126-2-768x513.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 284px) 100vw, 284px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Andrea Arias, directora de la\ncarrera de Pedagog\u00eda en Ciencias, manifest\u00f3 que \u201ceste nuevo proceso de\nautoevaluaci\u00f3n es muy relevante dado que desde el 2018 se ha implementado un\nredise\u00f1o curricular que incorpora elementos fundamentales de avance respecto al\nproceso de acreditaci\u00f3n anterior; como por ejemplo, una l\u00ednea de pr\u00e1cticas\ntempranas y progresivas, did\u00e1cticas de especialidad, asignaturas FID\n(ciudadan\u00eda, inclusi\u00f3n y diversidad, TICS para la labor docente), entre otros.\nTambi\u00e9n destac\u00f3 que este proceso, sin duda les permite monitorear todas las\nacciones que se desarrollan como carrera, y as\u00ed tomar mejores decisiones que permitan\nfortalecer la formaci\u00f3n inicial de los futuros profesores de ciencias.<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Adem\u00e1s del trabajo que realizan los\ndirectores de carrera, se cuenta con un comit\u00e9 de autoevaluaci\u00f3n en el cual participan\nrepresentantes de los titulados, estudiantes y acad\u00e9micos de la carrera, quienes\nparticipan activamente analizando informaci\u00f3n, asesorando y buscando resultados\nconcretos de mejoramiento para la carrera. <strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Es a trav\u00e9s de este comit\u00e9 que se\ninvita a los futuros docentes del \u00e1rea de las ciencias a que sean parte del\nproceso y participen de cada una de las instancias que se desarrollan como\ncarrera con el fin de conocer sus impresiones, inquietudes y sugerencia sobre\nlo que se est\u00e1 realizando. <\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Cabe destacar que, la acreditaci\u00f3n\nactualmente es un proceso obligatorio para todas las carreras de pedagog\u00eda del\npa\u00eds, la cual debe ser realizada por la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n\n(CNA), de acuerdo a la Ley 20.903 del Sistema Nacional de Desarrollo\nProfesional Docente. <\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong>Natalia Riquelme Espinoza<br>Periodista Escuela de Pedagog\u00eda<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actualmente la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias se encuentra Acreditada por un periodo de tres a\u00f1os, desde el 24 de enero de 2018 y&#8230; 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