{"id":3486,"date":"2019-08-22T12:04:28","date_gmt":"2019-08-22T16:04:28","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3486"},"modified":"2019-08-22T12:08:04","modified_gmt":"2019-08-22T16:08:04","slug":"estudiantes-de-pedagogia-dan-inicio-a-sus-practicas-con-emotiva-ceremonia-en-aula-magna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=3486","title":{"rendered":"Estudiantes de pedagog\u00eda dan inicio a sus pr\u00e1cticas con emotiva ceremonia en Aula Magna"},"content":{"rendered":"\n

860 estudiantes\u00a0 ser\u00e1n recibidos en los cerca de 100 establecimientos de la regi\u00f3n para dar inicio a sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para ser profesor\/a\nes necesario tener vocaci\u00f3n, es por eso que los y las estudiantes de las 6\ncarreras de pedagog\u00edas de la Facultad de Educaci\u00f3n, Cs. Sociales y Humanidades\n(FECSH), inician sus pr\u00e1cticas en el segundo semestre del segundo a\u00f1o, con el\nprop\u00f3sito de reconocer los desaf\u00edos de la profesi\u00f3n desde su m\u00e1s temprana\nformaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n para desplegar sus talentos y poner en pr\u00e1cticas sus\nconocimientos desde el inicio. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEs importante que ellos comiencen a desplegar su talento desde lo\nm\u00e1s temprano posible, porque esta profesi\u00f3n en particular, es un arte, tiene\nciencia, pero en definitiva el ense\u00f1ar es un arte, la puesta en escena de una\nclase es el talento que cada estudiante es capaz de desplegar (…) lo tienen\nque ir vivenciando desde su m\u00e1s temprana formaci\u00f3n, y eso es lo que estamos\nhaciendo con esta ceremonia de Inicio de sus Pr\u00e1cticas\u201d se\u00f1ala Edgardo Parra,\nDirector Escuela de Pedagog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

860 estudiantes estar\u00e1n dando inicio a sus pr\u00e1cticas este segundo\nsemestre en establecimientos de toda la regi\u00f3n. Un desaf\u00edo m\u00e1s all\u00e1 de lo\npedag\u00f3gico, sino que  tambi\u00e9n desde lo\nlog\u00edstico, de gesti\u00f3n y coordinaci\u00f3n. \u201cTenemos 100 establecimientos\neducacionales que nos han facilitado distintos cursos para colocar los 860\nalumnos, Detr\u00e1s de eso est\u00e1n los profesores\/as tutores que nos van a colaborar,\nlos profesores de las asignaturas y  el\nequipo de gesti\u00f3n de la Escuela que da todo el soporte para que esto funcione\u201d\na\u00f1ade el director de la Escuela de Pedagog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

La ceremonia de inicio de pr\u00e1cticas de la Escuela de Pedagog\u00eda se\nrealiza por segundo a\u00f1o consecutivo con la idea de marcar un hito  en el proceso de formaci\u00f3n de los futuros\nprofesores y profesoras  e informarles\nacerca de todos las acciones que deber\u00e1n \nrealizar  en adelante y lo que se\nespera de ellos en esta primera instancia de acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico.  <\/p>\n\n\n\n

Luis Henr\u00edquez, Coordinador de pr\u00e1cticas iniciales e intermedias de\nla Escuela de Pedagog\u00eda, se\u00f1ala al respecto que \u201cesta ceremonia  busca es generar un hito para que el\nestudiante inicie el proceso donde se va a enfrentar a su ejercicio\nprofesional, es un hito que comienza  el\nd\u00eda de hoy y que va a terminar en 40 a\u00f1os m\u00e1s.  En esta instancia se refleja el apoyo que\nentrega la Universidad, como tambi\u00e9n el punto de vista m\u00e1s emotivo, les  damos el \u00e1nimo que requieren para que no\nsientan tanto el nerviosismo propio del desconocer a qu\u00e9 se van a enfrentar.<\/p>\n\n\n\n

Vinculaci\u00f3n\nTemprana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proceso Vinculaci\u00f3n Temprana, se realiza a partir de la\nasignatura Taller Pedag\u00f3gico que desarrollan los y las estudiantes, para lograr\nel establecimiento gradual y sistem\u00e1tico de relaciones pedag\u00f3gicas entre las\ndiversas asignaturas del programa de formaci\u00f3n y el contexto socio educativo.\nDurante este proceso el\/la  estudiante  realizar\u00e1 gradualmente actividades de\nobservaci\u00f3n de clases de su especialidad, de conocimiento de la realidad\nescolar y  de intervenci\u00f3n, ejerciendo el\nrol de profesor, en acuerdo con las indicaciones que el profesor colaborador y\nprofesor titular,  le se\u00f1ale. <\/p>\n\n\n\n

Richard\nRojas, estudiante de 2do a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Castellano, iniciar\u00e1 este semestre\nsu primera pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica y comenta que \u201cme parece bien que la universidad\nhaga este rito de inicio de pr\u00e1cticas, para ponernos en contexto de lo que nos\nva a tocar vivir, esto nos prepara desde la base, entonces creo que es mejor practicar\nla pedagog\u00eda desde un inicio y no quedarse solo con el conocimiento te\u00f3rico que\nno te permite visualizar tu vocaci\u00f3n a tiempo\u201d <\/p>\n\n\n\n

\u00a0Claudia Palacios Arriagada<\/strong><\/p>\n\n\n\n