{"id":2915,"date":"2019-05-06T13:36:36","date_gmt":"2019-05-06T17:36:36","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2915"},"modified":"2019-05-06T13:42:51","modified_gmt":"2019-05-06T17:42:51","slug":"escuela-de-pedagogia-formaliza-convenios-con-actores-del-sistema-escolar-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2915","title":{"rendered":"Escuela de Pedagog\u00eda formaliza convenios con actores del sistema escolar local"},"content":{"rendered":"\n

Con\nuna validez de cinco a\u00f1os, este instrumento permitir\u00e1 a 4 colegios y liceos\nlocales adem\u00e1s del programa PACE UFRO ser miembros de la Red de\nEstablecimientos Educacionales REDEC, trabajando en acciones bidireccionales y\ncolaborativas en cuanto a pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y desarrollo profesional\ndocente.<\/em><\/p><\/p>\n\n\n\n

En dependencias de la Escuela\nde Pedagog\u00eda se llev\u00f3 a cabo la ceremonia protocolar de firma de convenios\nentre actores del sistema escolar y la Universidad de la Frontera a trav\u00e9s de\nla Red de Establecimientos Educacionales <\/em>REDEC,\nactividad que cont\u00f3 con autoridades universitarias y representantes de cinco\nliceos y\/o colegios de La Araucan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La ceremonia fue presidida\npor el decano (s) de la Facultad de Educaci\u00f3n Ciencias Sociales y Humanidades\nDr. Luis Nitrihual, quien destac\u00f3 la vinculaci\u00f3n bidireccional que ha ido\ngenerando la Escuela de Pedagog\u00eda con diversos establecimientos locales \u201cme\nparece que la producci\u00f3n de vinculaci\u00f3n bidireccional es uno de los desaf\u00edos de\nla Universidad, ya que est\u00e1bamos acostumbrados a generar redes en el entendido\nde ir a los lugares y entregar nuestros saberes, luego volv\u00edamos a la\nuniversidad y eso lo convert\u00edamos en un indicador. Hay que avanzar mucho m\u00e1s en\nuna vinculaci\u00f3n en la que no s\u00f3lo hagamos eso, sino que tambi\u00e9n la comunidad venga\na nuestra universidad y generemos trasformaci\u00f3n social, que es uno de los\nelementos gravitantes que la universidad debe cumplir. En ese sentido me parece\nque el trabajo que desarrolla la Escuela de Pedagog\u00eda va en la l\u00ednea de una\nvinculaci\u00f3n efectiva con la comunidad de establecimientos, estas redes son\nfundamentales para nosotros, por lo que la firma de estos convenios son\nprioritarias\u201d destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el director de\nla Escuela de Pedagog\u00eda Mg. Edgardo Parra, se\u00f1al\u00f3 que \u201cla firma de un convenio\nse encamina hacia un trabajo mucho m\u00e1s robusto y de largo aliento. Queremos ser\nun aporte en otras dimensiones para sus establecimientos, para que estos tambi\u00e9n\npuedan cumplir sus propias metas, ya que todos estamos trabajando aqu\u00ed, cada\nuno desde su propio lugar, por mejorar la educaci\u00f3n significativamente en\nnuestra regi\u00f3n. Queremos un trabajo conjunto y diario, que vaya  m\u00e1s all\u00e1 de ser centros de pr\u00e1ctica, y que a\nsu vez, podamos incluirlos en nuestros programas como el YQSP y el PACE, ya que\nsomos una instituci\u00f3n que est\u00e1 colaborando en cumplir y en mejorar los\naprendizajes de sus alumnos\u201d destac\u00f3 el director. <\/p>\n\n\n\n

Con una validez de cinco\na\u00f1os, este instrumento permitir\u00e1 a los colegios Madre Admirable de Schoenstatt,\nInstituto Claret y Complejo Educacional La Frontera de Temuco y Colegio For\nLife de Labranza y al Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n\nSuperior Especial, PACE UFRO, ser miembros de la Red de Establecimientos\nEducacionales REDEC, trabajando en acciones bidireccionales y colaborativos\nentre ambas unidades.<\/p>\n\n\n\n

La REDEC nace en coherencia\ncon las pol\u00edticas p\u00fablicas sobre Formaci\u00f3n Inicial Docente (FID) promovidas por\nel Ministerio de Educaci\u00f3n y por el compromiso social de UFRO a trav\u00e9s de la\nEscuela de Pedagog\u00eda, trabajando por fortalecer el capital humano de los\nestablecimientos, mejoramiento de ejercicio docente y formaci\u00f3n de profesores.\nPara ello se han dispuesto cuatro campos de acci\u00f3n: Formaci\u00f3n Continua de los\nprofesores y aspectos administrativos, Investigaci\u00f3n en conjunto entre los\nestablecimientos y la Escuela, Pr\u00e1cticas Tempranas y Profesionales y Extensi\u00f3n.\n<\/p>\n\n\n\n

Impresiones<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Paula Hidalgo S\u00e1nchez,\ncoordinadora ejecutiva del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la\nEducaci\u00f3n (PACE), se\u00f1al\u00f3 que este convenio beneficiar\u00e1 a estudiantes de liceos\nPACE-UFRO que tengan inter\u00e9s en ingresar a una carrera de Pedagog\u00eda. \u201cVenimos\ntrabajando con el programa Yo Quiero Ser Profesor (a) desde hace tiempo pero\nnos pareci\u00f3 muy interesante el formalizar este trabajo que hemos desarrollado ya\nque lo que m\u00e1s nos interesa a ambos programas son los estudiantes y las\nposibilidades de un acceso equitativo a la educaci\u00f3n superior. Como programa nos\nparece importante fortalecer la l\u00ednea de aquellos estudiantes que quieran estudiar\npedagog\u00eda,  nosotros no pretendemos ser\nun programa exclusivo sino que esperamos establecer redes de colaboraci\u00f3n con\nlos distintos programas que tiene la universidad en el acceso a los estudiantes\ny ampliar las oportunidades de los estudiantes\u201d destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Ana Luisa\nCorrea, directora Complejo Educacional La Frontera se\u00f1al\u00f3 que \u201cnosotros nos\nincorporamos el a\u00f1o 2018 a la REDEC y ha sido muy significativo ya que hemos\nsentido el constante apoyo que ellos nos han entregado como instituci\u00f3n. Nosotros\nhemos buscado apoyo en diferentes instituciones, la relaci\u00f3n con la UFRO ha sido\nmuy cercana, nuestros estudiantes se han ido incorporando al programa YQSP, somos\ncentro de pr\u00e1ctica y estamos viendo la opci\u00f3n de desarrollo profesional docente\nque entrega la red\u201d.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f3nica Retamales directora colegio\nFor Life de Labranza destac\u00f3 la vinculaci\u00f3n con la UFRO ya que  \u201cnos ayuda mucho en la perspectiva del apoyo a\nlos estudiantes, el que puedan visitar la universidad, conocer las carreras y\npoder relacionarse con este proyecto YQSP, etc. Estas vinculaciones nos\npermiten generar lazos de cercan\u00eda con los estudiantes en pr\u00e1ctica y seguir\nreforzando la pedagog\u00eda. Estamos felices de haber sido uno de los escogidos\npara este proyecto y para la vinculaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Claudia Suazo Pulgar,\ndirectora general Instituto Claret Temuco, destac\u00f3 que \u201cesta es una inmensa oportunidad\nde avanzar en la articulaci\u00f3n entre los distintos niveles de educaci\u00f3n que\nforman esta trayectoria educativa de nuestros estudiantes de ense\u00f1anza media\ncon la Universidad de la Frontera, la mejor y con m\u00e1s prestigio en la regi\u00f3n,\nestoy muy contenta de que esto se concretice\u201d concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Alejandra Flores\nGonz\u00e1lez, directora Colegio Madre Admirable de Schoenstatt se\u00f1al\u00f3 que \u201ccomo\ncolegio hace a\u00f1os que no ten\u00edamos convenio ni relaci\u00f3n con otros establecimientos\nni entidades educativas. La idea es abrir puertas para que nosotros tengamos el\napoyo de las casas de estudios y, a  la\nvez, poder ser un aporte. Los estudiantes ya est\u00e1n haciendo pr\u00e1cticas\nintermedias y que nuestras estudiantes vean a los alumnos de las carreras de pedagog\u00eda\nque est\u00e1n all\u00e1 es una motivaci\u00f3n porque les abre el mundo y les crea la\nexpectativa para que ellas vean que tambi\u00e9n pueden tener un futuro mejor. Este convenio\nes muy interesante ya que aparte de recibir estudiantes en pr\u00e1ctica, tenemos\nacceso a capacitaciones y a diferentes actividades organizada por la\nuniversidad, es una ganancia, una oportunidad\u201d se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

App\npara pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante la actividad, Jairo\nHott, director de Herm\u00e9tica Consultores y Cuarta Ola, present\u00f3 a los directores\nuna aplicaci\u00f3n de telefon\u00eda m\u00f3vil que transforma los celulares en lectores \u00f3pticos de\nbolsillo, permitiendo as\u00ed corregir pruebas de alternativas, obteniendo\nresultados de manera inmediata \u201cllevamos desde el 2013\ntrabajando en establecimientos en formas y m\u00e9todos de poder incorporar  tecnolog\u00eda en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. Conocemos\nbien la realidad de cada establecimiento, conocemos cuales son los dolores que\nhoy tienen los profesores y los directores, por lo que creamos una tecnolog\u00eda\nque pretende facilitar el trabajo que realizan los profesores, particularmente\nen lo relacionado a la correcci\u00f3n de pruebas. Desarrollamos una APP que convierte\nlos tel\u00e9fonos celulares de los profesores en lectores \u00f3pticos, reduciendo en un\n90% aproximadamente el tiempo que ellos dedican a la correcci\u00f3n de pruebas\u201d\nse\u00f1al\u00f3 el director.<\/p>\n\n\n\n