{"id":2910,"date":"2019-05-03T11:44:45","date_gmt":"2019-05-03T15:44:45","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2910"},"modified":"2019-05-03T11:44:47","modified_gmt":"2019-05-03T15:44:47","slug":"programa-yo-quiero-ser-profesor-a-se-posiciona-como-referente-nacional-en-programas-de-preparacion-y-acceso-a-las-pedagogias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2910","title":{"rendered":"Programa Yo Quiero Ser Profesor (a) se posiciona como referente nacional en programas de preparaci\u00f3n y acceso a las pedagog\u00edas"},"content":{"rendered":"\n

Reporte anual a gesti\u00f3n\nacad\u00e9mica 2018 del Ministerio de Educaci\u00f3n eval\u00faa satisfactoriamente y sin\nobservaciones al programa, reafirmando su acreditaci\u00f3n hasta junio del 2024.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Con gran alegr\u00eda fue recibida la satisfactoria respuesta del\nMinisterio de Educaci\u00f3n al reporte anual 2018 de Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica del Programa\nYo Quiero Ser Profesor (a), documento por medio del cual se notifica a la Universidad\nde La Frontera que de acuerdo a las evidencias, el quehacer del YQSP es\naprobado de forma satisfactoria y sin observaciones, posicion\u00e1ndose como el\nreferente nacional de Programas de Preparaci\u00f3n y Acceso de Estudiantes de\nEducaci\u00f3n Media para continuar estudios de Pedagog\u00eda en la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo al documento, el programa cumple positivamente en\ncuanto a acciones de difusi\u00f3n y captaci\u00f3n de estudiantes, a la vez que cuenta\ncon un nuevo proceso de selecci\u00f3n 2019 que incluye un diagn\u00f3stico de ingreso de\nnuevos estudiantes, mecanismos de detecci\u00f3n de brecha acad\u00e9mica, desarrollo de\nm\u00f3dulos e inducci\u00f3n  y pasant\u00eda a las carreras\nde pedagog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, el informe destaca positivamente el cumplimiento de\nmetas del programa \u201cYo quiero Ser Profesor (a)\u201d, as\u00ed como su alta vinculaci\u00f3n\ncon otras universidades y su efectiva articulaci\u00f3n interna con otros programas\nUFRO de nivelaci\u00f3n y acceso.<\/p>\n\n\n\n

Para su directora Dra. Carla Chavarr\u00eda, la evaluaci\u00f3n\nsatisfactoria al informe de gesti\u00f3n 2018 del Programa YQSP es motivo  alergia y celebraci\u00f3n no s\u00f3lo por la positiva\nrecepci\u00f3n al trabajo realizado, sino que a su vez \u201cesto es muy relevante ya que\nel programa no contiene ninguna observaci\u00f3n en espec\u00edfico, por lo tanto, el YQSP\nest\u00e1 bien armado y funciona en todos sus procesos. Adem\u00e1s, lo que m\u00e1s nos\nalegra de esta evaluaci\u00f3n es que con este documento se ratifica que el programa tuvo su reconocimiento en junio\ndel 2018 y que termina su acreditaci\u00f3n en junio del 2024, por lo tanto son seis\na\u00f1os que el programa va a estar acreditado por el MINEDUC. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

De igual forma, la Dra. Chavarr\u00eda destac\u00f3 \u201clas felicitaciones\ndel Ministerio, donde ve muy positivo el cumplimiento de todas las metas del\nprograma,  y donde tambi\u00e9n reconocen\nnuestra alta vinculaci\u00f3n con otras universidades, lo que es muy importante para\nnosotros ya que de esa forma el Ministerio de Educaci\u00f3n nos ve como un  referente a nivel nacional en relaci\u00f3n a este\nprograma y, a su vez, destacando  la\narticulaci\u00f3n con otros programas internos de la UFRO. Es una gran noticia para\nla comunidad regional y nacional, por lo que queremos compartir estas buenas\nnuevas que nos han llegado\u201d  concluy\u00f3 la\nDra. Chavarr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el director de la Escuela de Pedagog\u00eda Mg.\nEdgardo Parra, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel que el programa YQSP est\u00e9 consolidado y ahora\nacreditado por seis a\u00f1os nos indica que hemos ido haciendo bien las cosas\ndurante todo este tiempo, adem\u00e1s de tener una proyecci\u00f3n mucho mayor a lo que\nya hab\u00edamos hecho. Estamos creciendo y pretendemos seguir siendo pioneros en\nestos programas de acceso a las pedagog\u00edas. Nos llena de satisfacci\u00f3n haber\nrecibido la evaluaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n sin observaciones, pero nos\nimpone el seguir siendo innovadores en nuestro camino. Hay que recordar que el\nacceso a las pedagog\u00edas a trav\u00e9s de estos programas es una alternativa a la PSU,\nlo que no significa que sea algo accesorio, todo lo contrario,  para nosotros es de vital importancia puesto\nque el programa nos ha demostrado que al ir a buscar el talento, buscar la\nvocaci\u00f3n a j\u00f3venes que quieren entrar a estudiar pedagog\u00eda, rinde frutos una\nvez que ellos est\u00e1n en la universidad, ya que ellos est\u00e1n sobre la media de cualquier\nestudiante que estudia pedagog\u00eda y que ha ingresado v\u00eda PSU, lo que nos\ninterpela a seguir trabajando con mayor ah\u00ednco en el programa\u201d destac\u00f3 el\ndirector.<\/p>\n\n\n\n

Acreditado por el Ministerio de Educaci\u00f3n hasta junio del\n2024, el programa YQSP cuenta   con elevados indicadores de matr\u00edcula efectiva\nen su quinto a\u00f1o de trayectoria, ampliando su cupo este a\u00f1o a 60 nuevos\nestudiantes, los que provenienen de toda la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda. Para ser\nparte de la cohorte 2019, m\u00e1s de 140 j\u00f3venes de cuarto medio participaron de un\nexhaustivo proceso de selecci\u00f3n, el que incluy\u00f3 un test vocacional y una\ndeclaraci\u00f3n de intereses, adem\u00e1s de una entrevista psicol\u00f3gica personal\nrealizada por docentes y estudiantes de la carrera de Psicolog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de estas acciones, la Universidad de La Frontera, a\ntrav\u00e9s del quehacer de la Escuela de Pedagog\u00eda,  reafirma su compromiso con la equidad en\nadmisi\u00f3n especial y el Fortalecimiento de la Formaci\u00f3n Inicial Docente (FID) en\nconcordancia con la ley 20.903.<\/p>\n\n\n\n