{"id":2789,"date":"2019-04-10T13:10:43","date_gmt":"2019-04-10T17:10:43","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2789"},"modified":"2019-04-10T13:10:45","modified_gmt":"2019-04-10T17:10:45","slug":"proyecto-natgeo-culmino-con-actividades-en-la-fcje-ufro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2789","title":{"rendered":"Proyecto NatGeo culmin\u00f3 con actividades en la FCJE-UFRO"},"content":{"rendered":"\n<p><p style=\"text-align:center\"><em>Se trata del cierre del proyecto\nNational Geographic Society grant 178E-18 (Barfield Chile), el que consist\u00eda en\ntrabajar con alumnos Mapuche de las escuelas b\u00e1sicas y as\u00ed conocer, desde los\nescolares, las historias, leyendas y mitos del pueblo ind\u00edgena. Adem\u00e1s, los\nni\u00f1os y ni\u00f1as plasmaron sus propias ilustraciones en una compilaci\u00f3n, la que\nfue traducida al espa\u00f1ol e ingl\u00e9s y formateada como un libro electr\u00f3nico con\ntexto y audios.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">La iniciativa fue dirigida por la profesora em\u00e9rita\nde la Montana State University at Billings, EE.UU., Dra. Susan Barfield, orientada\na capacitar a los asistentes en el desarrollo de libros electr\u00f3nicos\nmultiling\u00fces. Es importante se\u00f1alar, que el taller denominado \u00abHow to Design e-books for your&nbsp; clasroom through cultural\nintegration\u00bb, se llev\u00f3 a cabo como parte de actividades de difusi\u00f3n del proyecto de\nuna Beca de National Geographic Society de EE.UU., puntualmente la Dra.\nBarfield obtuvo Explorer Grant (\u201cEDUCACI\u00d3N GLOBAL: Integraci\u00f3n de tres Culturas\nen el Aula de Chile\u201d),&nbsp; instancia donde\nse trabaj\u00f3 en un libro electr\u00f3nico dirigido a implementar la metodolog\u00eda de\nintegraci\u00f3n de distintos elementos culturales, en este caso de la cultura\nMapuche, en las aulas de clases de ense\u00f1anza de idiomas (ingl\u00e9s, mapuzugun y\/o\ncastellano).<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">La profesora em\u00e9rita lleva m\u00e1s de veinte a\u00f1os\ntrabajando en torno a las problem\u00e1ticas de los estudiantes provenientes de los\ngrupos \u00e9tnicos y pueblos minoritarios en Estados Unidos (americanos nativos,\npor ejemplo), Chile (Mapuche, Aymara y Rapa Nui), Eslovaquia (Roma) y Lituania\n(Roma), presentando en m\u00e1s de diez pa\u00edses; sus libros e investigaciones\ntriling\u00fces para ni\u00f1os y manuales para maestros basados en cuentos populares,\nilustrados por estudiantes locales.<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">La Directora de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la\nFCJE-UFRO, Mg. Ieva Zebryte, destac\u00f3 la presencia de la Dra. Susan Barfield en\nla Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Empresariales y enfatiz\u00f3 en la importancia\ndel Programa de Internacionalizaci\u00f3n de la FCJE-UFRO para el desarrollo de\nactividades de \u00edndole mundial como lo es el Proyecto NatGeo: \u201ccon el objetivo\nde aprender a \u201cdesaprender\u201d -descolonizar nuestro pensamiento- apoyamos\nproyectos provenientes de las universidades como la Montana State University at\nBillings, EE.UU. que llevan d\u00e9cadas de experiencia de di\u00e1logo intercultural con\nlas trece tribus de los pueblos ind\u00edgenas del Estado de Montana. Adem\u00e1s, para\nnosotros es importante estos proyectos asociativos con otras unidades de la\nUFRO, esta vez con la Facultad de Educaci\u00f3n, Cs. Sociales y Humanidades, puntualmente\nla carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, ya que nuestras unidades se basan en valores\ny quehacer afines en cuanto la internacionalizaci\u00f3n, interdisciplinaridad e\ninterculturalidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">Por su parte, la directora\n(s) de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s Sandra Gacit\u00faa se\u00f1al\u00f3 que \u201cel taller ofrecido fue\nmuy pr\u00e1ctico, ya que&nbsp; ayud\u00f3 a los estudiantes de la carrera a aprender c\u00f3mo\ncrear&nbsp;un libro electr\u00f3nico&nbsp;basado en cuentos populares, lo que ayuda\na que los futuros profesores contextualicen los contenidos, para que el\naprendizaje de sus estudiantes sea m\u00e1s significativo y, a la vez, utilicen la\ntecnolog\u00eda como parte de la ense\u00f1anza del idioma ingl\u00e9s\u00bb destac\u00f3 la\nacad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify\">El taller \u00abHow to Design\ne-books for your&nbsp; clasroom through cultural integration\u00bb, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n y\napoyo de la Red Regional de Profesores de Ingl\u00e9s, la que funciona bajo el alero\ndel Programa Ingl\u00e9s Abre Puertas de Mineduc y estudiantes UFRO, sumando un\ntotal de 45 asistentes.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"234\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5556-300x234.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2790\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2790\" class=\"wp-image-2790\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"260\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5677-300x260.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2791\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2791\" class=\"wp-image-2791\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"187\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5680-300x187.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2792\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2792\" class=\"wp-image-2792\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5683-300x200.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2793\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2793\" class=\"wp-image-2793\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"185\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5687-300x185.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2794\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2794\" class=\"wp-image-2794\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5690-300x200.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2795\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2795\" class=\"wp-image-2795\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5692-300x200.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2796\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2796\" class=\"wp-image-2796\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/IMG_5694-300x200.jpg\" alt=\"\" data-id=\"2797\" data-link=\"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?attachment_id=2797\" class=\"wp-image-2797\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\">Escrito por Karen Campos<br>\nPeriodista<br>\nFCJE-UFRO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata del cierre del proyecto National Geographic Society grant 178E-18 (Barfield Chile), el que consist\u00eda en trabajar con alumnos Mapuche de las escuelas&#8230; 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