{"id":2634,"date":"2019-03-08T10:44:16","date_gmt":"2019-03-08T14:44:16","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2634"},"modified":"2019-03-08T10:44:17","modified_gmt":"2019-03-08T14:44:17","slug":"conmemoramos-el-dia-internacional-de-la-mujer-trabajadora-recordando-a-la-profesora-irma-salas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2634","title":{"rendered":"Conmemoramos el d\u00eda Internacional de la Mujer Trabajadora recordando a la Profesora Irma Salas"},"content":{"rendered":"\n

Se suma a esta conmemoraci\u00f3n una intervenci\u00f3n en distintos espacios de la UFRO con adhesivos informativos que muestran importantes datos de brecha de g\u00e9nero en la regi\u00f3n.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Escuela de Pedagog\u00eda UFRO, a trav\u00e9s de la La Facultad de Educaci\u00f3n Cs. Sociales y Humanidades (FECSH), conmemora el D\u00eda Internacional de la Mujer Trabajadora recordando a la primera mujer chilena en obtener un Doctorado en Educaci\u00f3n y a quien debe el nombre de su Edificio \u00abIrma Salas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Profesora Irma Salas Silva en ceremonia de promulgaci\u00f3n del derecho a sufragio femenino, enero 1949<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Se suma a esta conmemoraci\u00f3n una intervenci\u00f3n en distintos espacios de la UFRO con adhesivos informativos que muestran importantes datos sobre la brecha de g\u00e9nero en La Araucan\u00eda y mensajes sobre los informes de la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas, ONU Mujeres.<\/p>\n

Entre ellos destacan datos como que solo el 47.8% de las mujeres est\u00e1 inserta en el mercado laboral regional, que el 55.5% de las mujeres en La Araucan\u00eda posee Educaci\u00f3n Media incompleta o menos y que las mujeres ganan un 22.9% menos que los hombres para realizar el mismo trabajo en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto los informes de la ONU Mujeres, se\ndestacan mensajes como \u201clas leyes que establecen la igualdad de derechos entre\nhombres y mujeres ofrecen una base muy importante para exigir y lograr la\nigualdad en la pr\u00e1ctica\u201d y \u201c casi todo los pa\u00edses del mundo han ratificado la\nCEDAW (Convenci\u00f3n para la eliminaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n\ncontra la mujer) aunque muchos de ellos mantienen reservas que restringen la\naplicaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica\u201d, as\u00ed lo se\u00f1ala el Informe El progreso de las mujeres\nen el mundo 2015 \u2013 2016: Transformar las econom\u00edas para realizar los derechos. <\/p>\n\n\n\n

1era Doctora en Educaci\u00f3n en\nChile<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Irma Salas Silva (11 de marzo de 1903 – 28 de abril de 1987) fue\nuna destacada educadora, primera chilena en obtener un doctorado en Educaci\u00f3n,\nobtenido en la Universidad de Columbia, en 1930.<\/p>\n\n\n\n

Irma\nSalas era hija de Dar\u00edo Salas D\u00edaz y Luisa Silva Molina. Su madre falleci\u00f3 cuando ella era a\u00fan ni\u00f1a. Su padre, fue\nun destacado educador, y se convirti\u00f3 en el motivador de su vocaci\u00f3n\npedag\u00f3gica. <\/p>\n\n\n\n

Fue alumna del Instituto Pedag\u00f3gico de la Universidad de Chile, de\ndonde egres\u00f3 en 1924 con el t\u00edtulo de profesora de Estado en Ingl\u00e9s. Luego de\nejercer la docencia en el Liceo de Ni\u00f1as N\u00ba 5, en 1927 se dirigi\u00f3 a Estados\nUnidos, para ingresar al Teachers College de la Universidad de Columbia. Su tesis la elabor\u00f3 sobre investigaci\u00f3n emp\u00edrica sobre educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En 1930 recibi\u00f3 el grado de Doctora en Filosof\u00eda con menci\u00f3n en\nEducaci\u00f3n. Sus principales aportes se centraron en el perfeccionamiento de la\nEducaci\u00f3n Secundaria y en la formaci\u00f3n de los profesores.<\/p>\n\n\n\n

Al\nregresar a Chile, comienza a trabajar en el cuerpo docente del Instituto\nPedag\u00f3gico. En 1931 integr\u00f3 la secci\u00f3n\nt\u00e9cnico-pedag\u00f3gica creada por la directora general de Educaci\u00f3n Secundaria, Amanda Labarca<\/strong>, participando en la\ncreaci\u00f3n del Liceo Experimental Manuel de Salas, verdadero laboratorio\npedag\u00f3gico, del cual fue directora durante 10 a\u00f1os, entre 1933 y 1943.\nSe convierte en una de las principales impulsoras de la experimentaci\u00f3n\npedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Al\ndejar el liceo, en 1945, es nombrada presidenta de la comisi\u00f3n de renovaci\u00f3n\ndel sistema escolar secundario, encargada de reformular y replantear la\neducaci\u00f3n secundaria chilena.\u200b La comisi\u00f3n propone la creaci\u00f3n de m\u00e1s Liceos\nExperimentales, primero seis, para luego ampliar la reforma al resto.\u200b <\/p>\n\n\n\n

Asumi\u00f3\nen 1946 la jefatura del Departamento de Educaci\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y\nEducaci\u00f3n de la Universidad de Chile.<\/p>\n\n\n\n

En\n1953 el presidente Carlos Ib\u00e1\u00f1ez del Campo detiene la reforma, por lo que esta\nqueda limitada a los siete primeros. Sin embargo, algunos elementos de esta\nreforma, como los consejos de curso, los centros de alumnos, y los profesores\njefes, son adoptados por el sistema escolar secundario chileno.<\/p>\n\n\n\n

Una de sus metas profesionales fue el acercamiento de la\nUniversidad a las Regiones de Chile.<\/strong>\nEn 1960, durante la rector\u00eda de Juan G\u00f3mez Millas, Irma Salas implement\u00f3 un\nprograma de colegios universitarios, dentro de la Universidad de Chile, que\nofrec\u00edan carreras cortas,\u200b en Temuco<\/strong>,\nLa Serena, Osorno, Antofagasta y otras ciudades, las que se convertir\u00edan en\n1981 en universidades aut\u00f3nomas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

Trabajo pro derechos femeninos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En 1931, justo despu\u00e9s de la ca\u00edda\nde Carlos Ib\u00e1\u00f1ez del Campo, particip\u00f3 en la creaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Mujeres Universitarias<\/strong>, dentro de la cual se\ndesempe\u00f1\u00f3 como secretaria de la primera mesa directiva.3La organizaci\u00f3n, que\nbuscaba extender y mejorar las oportunidades culturales, econ\u00f3micas, c\u00edvicas y\nsociales de las mujeres profesionales y elevar las condiciones de vida de la\nmujer en general fue impulsada principalmente por Amanda Labarca<\/strong>, y cont\u00f3 como presidenta con Ernestina P\u00e9rez<\/strong>, la primera mujer m\u00e9dico de Chile; la misma Labarca\ny Elena Caffarena<\/strong>, abogada, como\nvicepresidentas; y Elena Hott<\/strong>, trabajadora\nsocial, como tesorera.<\/p>\n\n\n\n

En 1946 report\u00f3, durante la\ncelebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer en la Federaci\u00f3n Chilena de\nInstituciones Femeninas, como miembro de la Asociaci\u00f3n de Mujeres\nUniversitarias, sobre el Congreso de la Mujer, realizado en Par\u00eds en 1945. <\/p>\n\n\n\n

En su alocuci\u00f3n declar\u00f3 que \u00ablas mujeres hab\u00edan participado activamente en el esfuerzo de la guerra, lo que les hab\u00eda dado una nueva autoconciencia y respeto\u00bb, y que hab\u00edan aprendido a \u00abconvertir los principios democr\u00e1ticos en realidad para la mujer\u00bb.<\/strong>

Reconocimiento a su labor <\/strong>

La activa presencia internacional de Irma Salas le vali\u00f3, entre otros honores, la designaci\u00f3n, hacia 1953, como especialista permanente en Educaci\u00f3n de la Unesco en Par\u00eds. En Chile, dirigi\u00f3 el Centro Latinoamericano de Formaci\u00f3n de Especialistas en Educaci\u00f3n, del proyecto de la Unesco para Am\u00e9rica Latina.\u00a0 En 1983, la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos le otorg\u00f3 el Premio Interamericano de Educaci\u00f3n Andr\u00e9s Bello. Falleci\u00f3 el 28 de abril de 1987, a los 84 a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n

Por Claudia Palacios <\/p>\n\n\n\n

Facultad de Educaci\u00f3n, Ciencias Sociales y Humanidades<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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