{"id":2448,"date":"2018-12-18T11:02:59","date_gmt":"2018-12-18T15:02:59","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2448"},"modified":"2018-12-18T11:02:59","modified_gmt":"2018-12-18T15:02:59","slug":"estudiantes-del-yo-quiero-ser-profesor-obtienen-beca-ginebra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=2448","title":{"rendered":"Estudiantes del Yo Quiero Ser Profesor obtienen Beca Ginebra"},"content":{"rendered":"

Asociaci\u00f3n de chilenos residentes en Suiza otorg\u00f3 Beca Ginebra a dos estudiantes de Pedagog\u00eda en Castellano y Comunicaci\u00f3n de la UFRO, ambas egresadas del programa Yo Quiero Ser Profesor (a) 2017.<\/em><\/p>\r\n

Como toda una sorpresa fue recibido el beneficio econ\u00f3mico otorgado a Marisol Calfuquir Mu\u00f1oz y Valesca Contreras Huitraqueo a trav\u00e9s de la adjudicaci\u00f3n de la Beca Ginebra, aporte monetario que a\u00f1o a a\u00f1o entrega la Asociaci\u00f3n de chilenos residentes en Suiza a estudiantes de la UFRO.<\/p>\r\n

\u201cRealmente esto lleg\u00f3 de la nada. Nos contactaron por correo y nos dijeron que fu\u00e9ramos a hablar con la asistente social para entregar datos para postular a esta beca por tener apellido ind\u00edgena y otros requisitos. Fue sorprendente que hayamos sido seleccionadas ya que postula mucha gente\u201d se\u00f1al\u00f3 Valesca Contreras Huitraqueo, quien pretende invertir el est\u00edmulo econ\u00f3mico en un computador.<\/p>\r\n

Por su parte, Marisol Calfuquir Mu\u00f1oz se\u00f1al\u00f3 que \u201cestamos muy contentas con este beneficio y sobre todo agradecidas, ya que es algo que nos va a ayudar en muchos aspectos\u201d\r\nAmbas estudiantes de primer a\u00f1o de la Escuela de Pedagog\u00eda UFRO, son a su vez, egresadas del programa Yo Quiero Ser Profesor generaci\u00f3n 2017, por lo que la obtenci\u00f3n de este est\u00edmulo fue ampliamente celebrada por la directora del programa Dra. Carla Chavarr\u00eda Rojas, quien se\u00f1al\u00f3 que<\/p>\r\n

\u201cEs gratificante ver como nuestros ex alumnos avanzan en su desarrollo profesional. Sin duda el YQSP les ha ayudado a generar redes de apoyo, adem\u00e1s de saber que estas alumnas siempre van a hacer una diferencia, por el sello que les entrega el programa. Contamos con la academia de tutores que va monitoreando el avance de nuestros estudiantes en su proceso formativo, por lo que estamos conscientes de que podr\u00e1n seguir alcanzando logros importantes en su carrera profesional\u201d destac\u00f3 la Dra. Chavarr\u00eda.<\/p>\r\n

Con una antig\u00fcedad de quince a\u00f1os, la Beca Ginebra nace el 2003 gracias a la colaboraci\u00f3n de m\u00e1s de 35 chilenos residentes en Suiza, quienes a\u00f1o a a\u00f1o apoyan econ\u00f3micamente a estudiantes de la UFRO. Los requisitos de postulaci\u00f3n son ascendencia ind\u00edgena, haber egresado de un establecimiento municipal o particular subvencionado, buen rendimiento acad\u00e9mico y situaci\u00f3n econ\u00f3mica meritoria.<\/p>\r\n

Yo Quiero Ser Profesor (a) una gran experiencia<\/strong><\/p>\r\n

Ambas estudiantes de primer a\u00f1o coinciden en que gran parte de lo que hoy cosechan acad\u00e9micamente se lo deben a la preparaci\u00f3n que obtuvieron durante su paso por el Programa Yo Quiero Ser Profesor (a) durante el a\u00f1o 2017. As\u00ed lo comenta Marisol Calfuquir \u201ca m\u00ed el programa me sirvi\u00f3 de mucho, sobre todo a sacar la personalidad, exponer en p\u00fablico, etc. Es verdad que las redes que uno hace en el YQSP son m\u00e1s fuertes que las que puedes llegar a generar con tus compa\u00f1eros, porque vives otras cosas\u201d.<\/p>\r\n

Asimismo, Valesca Contreras Huitraqueo invita a otros j\u00f3venes a sumarse a la experiencia de participar de este curso en su nueva versi\u00f3n 2019, se\u00f1alando que si bien es un gran esfuerzo, tambi\u00e9n acarrea grandes posibilidades en su futuro acad\u00e9mico<\/p>\r\n

\u201cYo me enter\u00e9 del programa por el liceo, deb\u00eda viajar porque vivo en un sector rural pero ven\u00eda todos los s\u00e1bados temprano para estar en clases. Estaba muy confusa y este programa me ayud\u00f3 a aclarar mis ideas. Al principio fue dif\u00edcil, un cambio enorme, porque pasar del liceo a la universidad era mucha m\u00e1s gente y era m\u00e1s dif\u00edcil adaptarse, pero el programa me ayud\u00f3 bastante ya que fui conociendo el entorno y fue como m\u00e1s f\u00e1cil adaptarme. Ese a\u00f1o me ayud\u00f3 a entrar a la universidad m\u00e1s preparada, porque aprend\u00ed a exponer m\u00e1s, tratar temas de la carrera y que me siguen ayudando hasta ahora. Ambos a\u00f1os en la universidad (el del YQSP y el de ingreso formal a la pedagog\u00eda) han servido para prepararme, ya que he podido adaptarme mejor a la carrera, los ramos, la materia que pasan. En general me ha ido bien, hay ramos que cuestan m\u00e1s que otros, porque son cosas que no pasaba en el liceo, pero hasta el momento voy bien\u201d concluye la estudiante.<\/p>\r\n

Por Mar\u00eda Carolina Oyarz\u00fan<\/p>\r\n

Periodista<\/p>\r\n

Escuela de Pedagog\u00eda<\/p>\r\n \r\n\r\n\"\" \"\" \"\" \"\" \"\"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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