![\"\"](\"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/IMG_4359.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li><\/a><\/figure><\/li><\/a><\/figure><\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En dependencias de la Escuela de Pedagog\u00eda se realiz\u00f3 la selecci\u00f3n de ingreso para estudiantes que postulan a los 50 cupos anuales que entrega el Programa \u201cYo Quiero Ser Profesor(a)\u201d, instancia que nace desde la Escuela de Pedagog\u00eda de La Universidad de La Frontera para fortalecer la vocaci\u00f3n docente (o de profesor) en estudiantes de cuarto a\u00f1o de ense\u00f1anza media, desarrollando sus habilidades para el ingreso a carreras del \u00e1mbito de las pedagog\u00edas.<\/p>\r\n
De esta forma, m\u00e1s de un centenar de j\u00f3venes provenientes de diferentes comunas de La Araucan\u00eda se dieron cita en la Escuela de Pedagog\u00eda para rendir las pruebas de \u201cPotencialidades Pedag\u00f3gicas\u201d y los dos estudios recientemente incorporados: \u201cCuestionario de Preferencias Personales de Edwards\u201d y \u201cCuestionario de Toma de Manejo de Diferencia de Thomas Kilmann\u201d , instrumentos especialmente creados para filtrar, seg\u00fan sus caracter\u00edsticas y condiciones propias, a aquellos j\u00f3venes con las mejores aptitudes y vocaci\u00f3n\u00a0\u00a0para ingresar el pr\u00f3ximo a\u00f1o a la carrera de pedagog\u00eda que ellos escojan. Este test fue aplicado con el apoyo y colaboraci\u00f3n de la directora de la carrera de Psicolog\u00eda Mg. Paulina Henr\u00edquez.<\/p>\r\n
Para la encargada del programa \u201cYo Quiero Ser Profesor(a)\u201d Dra. Carla Chavarr\u00eda Rojas, el \u00e9xito en la convocatoria de este a\u00f1o radica en un trabajo sostenido que se ha venido realizando con diversos establecimientos educacionales de la regi\u00f3n desde hace cinco a\u00f1os, el que se intensifica entre marzo y abril de cada a\u00f1o con charlas motivacionales que se realizan en los establecimientos en convenio.<\/p>\r\n
\u201cTuvimos una alta convocatoria, 120 estudiantes provenientes de Temuco y la regi\u00f3n. Para esta jornada de selecci\u00f3n contamos con el apoyo de tutores laborantes, estudiantes que trabajan en el programa y quienes nos colaboraron en la toma de las pruebas de selecci\u00f3n del programa. Adem\u00e1s, este a\u00f1o se integraron estudiantes de psicolog\u00eda, quienes nos ayudaron en la aplicaci\u00f3n de los cuestionarios de Preferencias y Toma de Manejo de Diferencias. Estamos muy contentos pues tuvimos una excelente convocatoria, esperando como siempre, poder trabajar con aquellos estudiantes de cuarto medio con mayor compromiso por la docencia\u201d se\u00f1al\u00f3 Chavarr\u00eda.<\/p>\r\n
Se espera que los resultados est\u00e9n publicados a fines del mes de abril, etapa en que los j\u00f3venes postulantes recibir\u00e1n tanto en su correo electr\u00f3nico como en sus respectivos establecimientos la n\u00f3mina de seleccionados, quienes iniciar\u00e1n su periodo de clases el 5 de mayo con jornadas intensivas todos los s\u00e1bados hasta mediados de noviembre.<\/p>\r\n
Cabe se\u00f1alar que el programa YQSP trabaja en La Araucan\u00eda desde hace cinco a\u00f1os con el Instituto Claret de Temuco, Colegio Wolfang Amadeus Mozart de Collipulli, Complejo Educacional Mart\u00edn Kleinknecht Palma de Tolt\u00e9n (liceo PACE), Liceo H. C. Jorge Teillier S. de Lautaro y\u00a0\u00a0Liceo Ciencias y Humanidades de Pitrufqu\u00e9n. A estos establecimientos, este a\u00f1o se suma el Liceo Bicentenario Ind\u00f3mito De Pur\u00e9n (liceo PACE), Liceo Camilo Henr\u00edquez y Escuela Art\u00edstica Armando Dufey Blanc de Temuco. Complejo Educacional Monse\u00f1or Francisco Vald\u00e9s Subercaseaux de Curarrehue (liceo PACE) y Colegio Alberto Hurtado de Villarrica.<\/p>\r\n
Asimismo, cabe se\u00f1alar que este a\u00f1o se cont\u00f3 con tres estudiantes provenientes de Victoria y Temuco quienes, por iniciativa propia, se inscribieron para ser parte del proceso, lo que demuestra el compromiso de la Escuela de Pedagog\u00eda por colaborar en el mejoramiento de la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica de la regi\u00f3n y el pa\u00eds.<\/p>\r\n