{"id":1504,"date":"2018-04-02T10:04:50","date_gmt":"2018-04-02T14:04:50","guid":{"rendered":"http:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=1504"},"modified":"2018-08-10T11:02:42","modified_gmt":"2018-08-10T15:02:42","slug":"titulados-de-pedagogia-en-educacion-fisica-trabajan-contra-la-obesidad-en-escuelas-locales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escueladepedagogia.ufro.cl\/?p=1504","title":{"rendered":"Titulados de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica trabajan contra la obesidad en escuelas locales"},"content":{"rendered":"

8 Nuevos titulados de la generaci\u00f3n 2017 se integraron este a\u00f1o a trabajar dentro del \u201cPlan de Desarrollo de la Motricidad como Potenciador de los Aprendizajes y Estado Nutricional en los Alumnos con Obesidad, Sedentarismo y Sobrepeso\u201d, programa implementado por la Municipalidad de Temuco en alianza con la UFRO para combatir desde los primeros niveles el sobrepeso en las escuelas de Temuco.<\/em><\/p>\r\n

Como una forma de abordar y dar soluci\u00f3n a la epidemia mundial de sobrepeso y obesidad imperante entre ni\u00f1os y adolescentes, la Universidad de la Frontera en alianza con la Municipalidad de Temuco desde hace tres a\u00f1os se encuentra implementando en diferentes escuelas del distrito municipal local el\u00a0\u201cPlan de Desarrollo de la Motricidad como Potenciador de los Aprendizajes y Estado Nutricional en los Alumnos con Obesidad, Sedentarismo y Sobrepeso\u201d,<\/em>\u00a0programa que insta a los establecimientos municipales a constituirse como agentes promotores de estilos de vida saludables y rendimiento cognitivo a trav\u00e9s del deporte.<\/p>\r\n

Este programa municipal, al cual se integra 8 reci\u00e9n titulados de la generaci\u00f3n 2017 de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n de la UFRO,\u00a0\u00a0es implementado por estudiantes y titulados de la carrera en un trabajo mancomunado con el Departamento de Educaci\u00f3n Municipal DAEM, trabajando integralmente con las diferentes materias de los establecimientos en la clase de educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/p>\r\n

Miguel Espinoza, docente de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica de la UFRO y gestor de esta iniciativa se\u00f1al\u00f3 que \u201csiempre entend\u00ed que la manera de desarrollar nuestra profesi\u00f3n y disciplina debiese ser m\u00e1s cercana al terreno y servir m\u00e1s all\u00e1 de la educaci\u00f3n f\u00edsica como tal, como cambiar nuestro estado nutricional, nuestras capacidades, porque eso tambi\u00e9n ayuda al aprendizaje\u201d se\u00f1al\u00f3.<\/p>\r\n

Naciendo como un piloto el a\u00f1o 2010, este proyecto se implementa luego que la propuesta integral del profesor Miguel Espinoza es aceptada Escuela Municipal Jos\u00e9 Miguel Carrera, as\u00ed lo recuerda Claudia Figueroa Vega, Jefa de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica del Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Temuco, \u201ceste plan, hoy programa, lo implementamos el a\u00f1o 2010, 2011 y 2012 y efectivamente result\u00f3, ya que los ni\u00f1os bajaron sus \u00edndices de obesidad y sobrepeso y a la vez mejoraron los resultados del Simce. Por lo mismo, el alcalde Miguel Becker el a\u00f1o 2013 decidi\u00f3 implementarlo como piloto municipal en un establecimiento grande y as\u00ed llegamos al\u00a0\u00a0Colegio \u201cMundo M\u00e1gico\u201d el 2014, donde pasamos de tener 100 alumnos a 1000 alumnos. El a\u00f1o 2015 se tomaron otros colegios y as\u00ed avanzamos cerrando el 2017 con seis establecimientos y este a\u00f1o trabajaremos en 14 escuelas y colegios del sistema municipal local\u201d se\u00f1al\u00f3.<\/p>\r\n

Orlanduccio Fern\u00e1ndez, director de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n de la Universidad de la Frontera se\u00f1al\u00f3 que \u201ceste era un plan piloto en una escuela y ahora ya estamos hablando de intervenci\u00f3n de colegios, modificar los planes de asignatura. Hablamos de que esa clase de educaci\u00f3n f\u00edsica de dos horas seguidas de anta\u00f1o, realizarlas tres veces a la semana por una hora, es decir,\u00a0\u00a0un cambio dr\u00e1stico pensando en la salud de los alumnos\u201d destac\u00f3 el profesor.<\/p>\r\n

Intervenci\u00f3n deportiva<\/strong><\/p>\r\n

Entre los establecimientos municipales intervenidos destacan la Escuela Campos Deportivos, Escuela D-536 Santa Rosa, Complejo Educacional Un Amanecer en la Araucan\u00eda, Escuela Villa Carolina, Escuela Labranza, entre otros. Asimismo, a partir del a\u00f1o 2017 se integra la Escuela Municipal de Boyeco, instituci\u00f3n con altos \u00edndices de multiculturalidad, lo que ha implicado un desaf\u00edo mayor en cuento a alimentaci\u00f3n y trabajo con las familias de los estudiantes.<\/p>\r\n

Sonia M\u00e9ndez Correa, Directora de la Escuela Campos Deportivos ha sido testigo de los beneficios entre sus estudiantes, se\u00f1alando que \u201ca trav\u00e9s de este proyecto los ni\u00f1os han desarrollado otras habilidades que no son las motoras, ya que los apoya mucho cognitivamente. Desde la parte deportiva, no podemos olvidar que como escuela tenemos un sello de excelencia deportiva, por lo que para nosotros todo lo que sea actividad f\u00edsica y motora es tremendamente importante. Este proyecto es un gran apoyo para las escuelas y esperamos que contin\u00fae como hasta hoy en d\u00eda, con un gran trabajo y el alto nivel de los profesionales que participan, ya que han logrado motivar y encantar a los estudiantes, profesores y apoderados. Adem\u00e1s, con este proyecto tambi\u00e9n hemos podido disminuir de manera significativa el consumo de comida chatarra ya que los alumnos han ido paso a paso comprendiendo el da\u00f1o que provoca la mala alimentaci\u00f3n, lo que ha generado\u00a0\u00a0nuevas normas en el colegio en cuanto a colaciones que traen desde sus casas y la alimentaci\u00f3n que se les entrega en la escuela\u201d, destac\u00f3 la directora.<\/p>\r\n

Cerrando un 6.8% de movilidad de estudiantes desde \u00edndices elevados a normales, este plan ha mejorado la vida de 1620 estudiantes quienes a trav\u00e9s de clases din\u00e1micas y diferentes, trabajan de forma intensiva y direccionada la planificaci\u00f3n curricular integral y complementaria que se realiza para beneficiar su estado f\u00edsico y calidad de vida, el que incluye el trabajo coordinado entre\u00a0\u00a0el profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica, el director del establecimiento,\u00a0\u00a0unidad t\u00e9cnica pedag\u00f3gica y, por sobre todo, de la disposici\u00f3n de las propias escuelas de acceder a modificaciones en sus horarios,\u00a0\u00a0a fin de tener 3 est\u00edmulos de 30 minutos a la semana con ni\u00f1os de transici\u00f3n 1 y 2 est\u00edmulos de 45 minutos semanales con ni\u00f1os de 1\u00b0 a 6\u00b0 b\u00e1sico.<\/p>\r\n

\u00a0\u201cEste a\u00f1o tenemos planificado asesorar a 4800 estudiantes ya que aumentaremos nuestro programa a sexto b\u00e1sico, abordando todo el ciclo b\u00e1sico. El plan a futuro es implementarlo posteriormente de 7\u00b0 a 4\u00b0 medio, por lo que en este momento se iniciar\u00e1 un piloto en el Instituto Superior de Especialidades T\u00e9cnicas de Temuco ISET (ex liceo t\u00e9cnico Temuco) donde tenemos la tasa m\u00e1s elevada de estudiantes con sobrepeso y obesidad. Estas ni\u00f1as ten\u00edan problemas de autoestima, comportamiento, lo que generaba que tuvieran malos resultados, por lo que decidimos con la UFRO tomar a estas j\u00f3venes e implementar el plan piloto dentro del programa. Vamos a ir creciendo de a un curso por a\u00f1o, como lo hemos hecho durante todos estos a\u00f1os\u201d destac\u00f3 Claudia Figueroa Vega, Jefa de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica del DAEM Temuco.<\/p>\r\n

Empleabilidad de los titulados<\/strong><\/p>\r\n

Desde el 2016 este piloto se convierte un programa municipal con recursos que rondan los 1000 millones de pesos a la fecha y que tanto el alcalde como los concejales destinan para implementar gimnasios en los establecimientos, espacios donde los ni\u00f1os van trabajando en paralelo con dos profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica del mismo establecimiento, uno financiado por\u00a0\u00a0subvenci\u00f3n regular y el profesor del programa que, en este caso, son\u00a0\u00a0titulados de la UFRO.<\/p>\r\n

\u201cComo carrera, actualmente contamos con 15 docentes titulados contratados por jornadas de 30 y 44 horas semanales para efectos de este proyecto. Este v\u00ednculo que se ha generado entre la UFRO\u00a0\u00a0y la Municipalidad de Temuco es muy importante ya que podemos trabajar con ni\u00f1os que tienen problemas f\u00edsicos, (sobrepeso u obesidad)\u00a0\u00a0y\u00a0\u00a0adem\u00e1s, aportar a nuestra empleabilidad como titulados. Para nosotros, que nuestros reci\u00e9n titulados entren al sistema municipal y con jornada completa sin experiencia laboral es algo maravilloso y estamos felices por eso\u201d se\u00f1al\u00f3 el director de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n Orlanduccio Fern\u00e1ndez.<\/p>\r\n

Los primeros empleados por parte de la municipalidad para efectos de este entonces plan fueron quienes realizaron sus pr\u00e1cticas profesionales con el Profesor Espinoza en la Escuela Municipal Jos\u00e9 Miguel Carrera, quienes comenzaron su carrera laboral como monitores mientras estudiaban y luego de titulados pasaron a ser profesores del programa. Uno de ellos es Cristian Retamal, Profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Coordinador de la Escuela Campos Deportivos y quien particip\u00f3 de este plan como monitor voluntario y luego como aluno laborante cuando se implement\u00f3 el plan en 2010. \u201cEste programa es un trampol\u00edn que entrega la UFRO de presentar las oportunidades y quienes tienen el inter\u00e9s las capacidades de tomarla tienen todas las posibilidades para poder desarrollarse en las \u00e1reas que a uno le interesan y perfeccionarse\u201d destac\u00f3.<\/p>\r\n

Para ingresar al programa \u201cPlan de Desarrollo de la Motricidad como Potenciador de los Aprendizajes y Estado Nutricional en los Alumnos con Obesidad, Sedentarismo y Sobrepeso\u201d, los requisitos son estar titulado de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deportes y Recreaci\u00f3n de la Universidad de La Frontera y haber participado como monitor voluntario del programa en alguno de los a\u00f1os de estudio.<\/p>\r\nEscrito por Mar\u00eda Carolina Oyarz\u00fan\r\n\r\nEscuela de Pedagog\u00eda\r\n\r\n